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学生自主管理实施方案

学生自主管理实施方案【1】

一指导思想

自主教育目的是要造就具备适应时代发展的有竞争力、具有良

好综合素质和个性的人，重要的是人的能力的培养和人格的塑造。

本班“学生自主管理”将作为实践“自主教育”的途径之一，

本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，以班级为载体，提

供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生

主体意识，引导学生不仅学会学习，更学会生活、学会做人、学会思

考，学会在遵守“规则”的基础上，成为有个性的人才;让学生在自

主管理实践中主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，

并在这一过程中实现自身综合素质的提高，成为有完善人格的人。

二设立“学生自主管理委员会”

（一）全称：“坑梓中心小学五（2）班学生自主管理委员会”。

简称“自管会”。

（二）岗位设置及职责分工:

1.正会长

1）每周一升旗仪式回教室后，带领全班同学学习《小学生守则》、

《五（2）班学生自主管理公约》及《五（2）班绿色上公约》。

2）审核“每周个人积分表”，评定周“自主管理能手”3名，

为“自主管理能手”颁奖，负责誊写并张贴“自主管理能手”先进

事迹。评定后将“每周个人积分表”交副会长存档。

3）监督每日记分员工作（包括擦黑板），考核记分员，仲裁计

分纠纷。

4）每周五下午放学后，召集和主持“自管会”例会，进行“自

管会”委员一周工作考核。

5）向各委员收集管理信息，撰写每周自主管理总情况小结，每

周班会课上（拟改在星期一下午）向全班同学做反馈。

6）每天5：00前向班主任提供5名当日综合表现优秀的同学名

单（可包括自己），由班主任通过校讯通向家长发表扬信息。

2.副会长

1）协助正会长组织每周例会，负责做会议记录。

2）“自管会”资料的发放、收集及整理存档。

3）聘用每周值周班长（值周班长负责每节课点名、请当堂科任

填写《每日课堂秩序科任评价表》、眼保健操督查、审核每周《小组

积分登记表》、主持每周班会课;任期一周，可间隔周参聘），负责

考核值周班长工作。

4）审核每周由各部门推荐上来的“班级之星”申报表，评出周

“班级之星”3名，为“班级之星”颁奖，负责誊写并张贴“班级之

星”先进事迹。评定后将“班级之星”申报表存档。

5）每日将各科缺交作业名单及时交给班主任，由班主任通过校

讯通向家长发批评整改信息。

3.纪律部长

1）管理《早读、午读秩序情况登记册》，每周五下午放学时更

换新册和收集旧册并交副会长存档。

2）督导每日早读、午读首席纪律员工作并考核。

3）管理《每日课堂秩序科任评价表》，每周五下午放学时给值

周班长发放新表和收集旧表并交副会长存档。

4）进行课间秩序观察并做记录，处理当日课间违纪、不安全行

为。

5）每日眼保健操纪律督查。

6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1

名“班级之星”。

4.卫生部长

1）每周一检查同学们的指甲、头发、衣着等个人卫生情况，并

做记录。

2）进行课间卫生督察，进行每日值日小组工作验收。

3）对卫生工作做得不好的个人或小组进行谈话、整改。

4）负责聘用每周可回收垃圾处理员1名（负责周三、周五将可

回收垃圾送往学校垃圾回收站），并负责考核其工作，合格者可对其

续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。

5）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1

名“班级之星”。

5.文化部长

1）担任班级板报主编，组织完成班级板报出版，每月更换一次。

带领美工员每月进行小组墙报评比一次。

2）每月聘用美工员4名（参加班级板报出版工作），并负责考

核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。

3）负责到学校后勤处领取出版板报所需材料，并做好保管、