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关联词造句

1、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

2、要么战胜困难，要么被困难战胜。

3、我们不仅要学习好，还要思想好。

4、虽然月亮会发光，但它不是恒星。

5、小明不仅是我们的组长也是我们的班长。

6、我的计算机中毒了，键盘一会能用一会不能用。

7、无论发生什么，我都会帮助你。

8、既要好好学习，又要锻炼身体。

9、只有努力学习，才能有所成就。

10、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。

11、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

12、他这次考试成绩不理想，却没有灰心丧气。

13、一边做作业，一边看电视是不好的。

14、这节课不是历史，而是英语。

15、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。

16、菊花不但能供人观赏，而且能泡茶。

17、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

18、小学生不要偏食，否则就可能营养不良。

19、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

20、既然你知道错了，就要改正。

21、我不仅乐观，还坚强勇敢。

22、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

23、或者坐车或者走路，你要争取3点前到达。

24、未来几天还将持续降温甚至下雪。

25、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

26、只要有水，就能解渴。

27、虽说月亮会发光，但是它不是恒星。

28、因为有氧气，所以地球上才有生命。

【扩展阅读：如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。

二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。

五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。