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教科研管理制度

为加强学校教科研工作的管理，不断提高教师科研水平，进而提高教学质量，鼓励教师有改革、有创新、勇于探索、勤于积累，逐步成为教学科研型的教师，特制订教科研工作制度和奖惩制度如下：

一、会议制度1．各课题组每学期务必召开开题会、总结会，对课题研究进行分析，作出评价。2．各教研组每两月召开一次教研会议，讨论交流阶段性教学教研情况。

3．每次会议情况，由会议主持人作好详细记录。

二、学习制度1．各教研组每周组织一次理论学习或教研活动，提高认识，交流经验，提出疑问，商讨改进措施。2．鼓励教师做教科研学习笔记，提高自身教科研意识和水平。

三、听课制度

学校教师要积极参与或听取学校组织的各类研究课，作好听课记录及评课记录，积极参与研究教法和学法，确保课堂教学的优质高效。

四、检查、评价制度

教务处对课题组成员一学期来对课题的研究情况综合评价。

教务处对各教研组教研活动开展情况，以平时抽查和活动记录为依据进行综合评价。3．教务处每月收阅教师的教学随笔，学期末组织教研组长或年级组长综合评比。4．教务处于学期末收阅教师的教育科研论文一篇，从中了解教师本学期教研工作的情况，组织评比后，将优秀论文上交参加市级以上教

科研评比。

五、奖惩制度1．对于能主动学习研究课题，教科研意识强，取得明显教学效果的教师，学期末予以奖励。2．上述各项规章制度的执行情况，均纳入学期末教师教科研工作量化考核，由教务处及各教研组负责人共同把关。

教科研管理制度

望海学校

二零零九年九月一日