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- 2024-07-23 发布于湖北
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第三单元文化传承与文化创新;第八课学习借鉴外来文化的有益成果;课前预习?固基础;学情展示?定方向;?
1.感悟文化的民族性。
2.理解文化多样性的价值。
?
1.描述民族文化的作用、表现形式,体会价值观是民族文化的核心和灵魂。
2.结合有关实例,阐释文化具有多样性,懂得只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。
3.运用文化具有多样性的知识,结合现实生活中的典型事例,分析说明如何面对文化的多样性,感悟我们尊重差异,理解个性,促进人类文明繁荣进步的正确性。;课前预习?固基础;文化具有民族性;4.核心和灵魂:_________是民族文化的核心和灵魂。
5.表现形式:民族文化体现在民族的___________、生产方式、___________,以及___________、民族服饰等方面。;文化具有多样性;3.对待文化多样性的要求:面对文化多样性,我们要在坚持___________的基础上,_________,理解个性,既要______________,又要尊重其他民族文化,___________,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。;判断下列观点正误,并说明理由。
1.经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。
提示:错误。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2.民族文化具有多样性,因此各民族文化没有共性。
提示:错误。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
3.尊重文化的多样性,需要认同本民族文化和其他民族文化。
提示:错误。尊重文化的多样性,需要认同本民族文化,尊重其他民族文化。;4.世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。
提示:错误。世界文化是由世界各民族文化共同构成的,没有民族文化就无所谓世界文化。世界文化全球化趋势的出现,不会弱化民族文化的多样性。注意:文化的共性不是趋同,也不是相互替代;文化的个性不代表文化没有一致性。
5.文化交流有助于减少文化差异。
提示:错误。文化交流不会减少文化之间的差异,而是促进不同民族文化的相互理解。加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展,促进世界文化??繁荣,从而有利于展示和维护世界文化的多样性。;核心素养?提能力;议题;而胜于蓝”古训流传至今。赤色,生命蓬发,为盛阳之色。中国人尚红,竣工剪彩用大红绸缎,夺冠登科披红挂彩,红色的春联、红色的中国结……红色是盛大庆典之色,是民族热情之色,“如果信念有颜色,那一定是中国红!”黄色,高原,中华民族的摇篮为“黄河”,炎黄子孙的肤色为“黄皮肤”……从中国色出发,可以找寻到华夏五千年文化中的精华。千年流传下来的中国色,美在了中国人心上。;[探究]结合材料,运用“文化传承与创新”的知识,谈谈你对“中国色,美在了中国人心上”的理解。
提示:①文化是人类社会实践的产物,中国色产生于中国劳动人民的实践。②中华文化源远流长、博大精深,深刻影响着当代中国人的精神面貌,中国色蕴含的精神,深刻影响着中国人的精神世界。③中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中国色中的中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,筑牢中华民族共同体意识。④文化具有民族性,中国色体现了中华民族的生活方式、思维方式等,具有鲜明的民族特色。;重点突破;2.全面理解民族文化
(1)民族文化是相对于外来文化而言的。世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族文化的独特性构成了世界文化的多样性。任何民族由于其生存与发展的具体条件(自然条件、经济条件、政治条件等)不同,因而各民族都具有自己独特的文化。
(2)民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
(3)价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。;3.反对割裂文化的个性和共性的关系
只看到不同民族文化之间的差异,而看不到共性和普遍规律,就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础;只看到各民族文化之间的共性,而看不到存在的差异,就否定了各民族文化的独特价值,也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的必要性。;4.深入理解文化的民族性
(1)文化的民族主体性。文化的民族性,是历史主体性的具体表现,它突出了不同民族作为历史主体的地位和作用,突出了不同民族创造文化的人文价值,更突出了不同民族通过对其生活的创造所具有的历史意义。
(2)文化的民族独特性。任何民族由于其生存与发展的具体条件(包括自然条件、经济条件、政治条件等)不同,因而各民族都具有自己独特的文化,它凝聚民族生存与发展所拥有的自然特点、风俗习惯、生活方式、价
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