2024年人教版高中思想政治必修4第三单元文化传承与文化创新第九课发展中国特色社会主义文化第三框文化强国与文化自信.pptxVIP

第三单元文化传承与文化创新;第九课发展中国特色社会主义文化;课前预习?固基础;学情展示?定方向;?

1．辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力，建设文化强国。

2．展示中国特色社会主义文化自信。;?

1．说出我国加强文化建设的必然要求，描述如何推进国际传播能力建设，讲好中国故事。

2．结合有关实例，阐述如何建设文化强国，理解培育和践行社会主义核心价值观的必要性，懂得提高人们的道德修养和科学文化修养的意义。

3．运用坚定文化自信的知识，结合现实生活中的典型案例分析说明在当代中国如何坚定文化自信，感悟坚定文化自信对中华民族伟大复兴的重要意义。;课前预习?固基础;建设文化强国;2．建设文化强国，要培育和践行_____________________。要用_____________________凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的___________和___________。

3．建设文化强国，要提高人们的__________和_______________，提高全社会___________。

4．建设文化强国，要推动___________和____________发展。建立健全把___________放在首位、___________和___________相统一的文化创作生产体制机制。;5．建设文化强国，要增强中华文明_________________，加强__________________建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现___________________的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对___________的认识和理解，展示___________独特魅力。;坚定文化自信;2．要求

(1)我们要继续大力发展_____________，完善社会主义_________，不断夯实文化自信的基础。

(2)我们要坚定对中华_______________、___________和社会主义先进文化的自信。

(3)当代中国的文化自信，最根本的是对_______________________的自信，特别是对___________________________________的自信。;判断下列观点正误，并说明理由。

1．大力发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径。

提示：错误。发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径。

2．文化自信就是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信。

提示：错误。文化自信不仅仅是对中???历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信。;3．当代中国的文化自信，最根本的是对中华传统文化的自信。

提示：错误。当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。

4．各种思潮相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征，所以，建设社会主义核心价值体系没有必要。

提示：错误。该观点看到了文化的多样性特征，但没看到社会主义核心价值体系能够保证文化发展的正确方向。;5．开展道德模范评选活动，有利于培育社会主义核心价值观、提高人们的科学素养。

提示：错误。开展道德模范评选活动，有利于培育社会主义核心价值观、提高人们的思想道德修养，而不是科学素养。;核心素养?提能力;议题;共产党团结带领中国人民百年奋斗的伟大成就，受到人民群众普遍欢迎；上海嘉定区文化馆联手举办百姓大舞台、百姓大展台、百姓梦想秀等丰富多彩、贴近民生的文化活动，并深入村、镇、社区巡演巡展，形成一道流动的“文化风景线”。

[探究]结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明公共文化建设是如何持续为群众幸福生活添彩的。;提示：①加快健全覆盖城乡的公共文化设施，为人民群众提供文化载体。②推进基本公共文化服务的标准化、均等化，保障人民群众基本文化权益。③弘扬主旋律，提供丰富优质的公共文化产品和服务，满足人民群众精神文化需求。④开展丰富多彩文化活动，坚定文化自信，提升群众的文化获得感、幸福感。;重点突破;(3)坚持正确新闻志向。要以事实为准，以内容为主，内练素质，外树形象，多创造有思想、有深度、有温度的作品，讲好中国故事，当好传播者、记录者、推动者、守望者，做业务精湛的网络舆论工作者。

(4)坚持正确工作取向。就是要以人民为中心，贴近实际、贴近生活、贴近群众，从实际出发，深入到生活中关注小事、热点、焦点，扎根于群众中体察民心、民情、民怨，做作风优良的网络舆论工作者。;2．弘扬主旋律与提倡多样化的关系

(1)在文化生活中，要奏响主旋律，就是始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断丰