《氮及其化合物第1课时》示范公开课教学设计【化学人教版高中必修(新课标)】.docx

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第2节氮及其化合物第1课时

一、教学目标

通过分析氮的原子构造，推断含氮气可能的化学特性，理解构造与性质的关系。

了解氮的固定和自然界中氮循环及意义。

通过试验探究，了解一氧化氮与氧气反响、二氧化氮与水反响等性质，感受化学变化的

奇异。

二、教学重难点

重点：一氧化氮与氧气反响、二氧化氮与水反响等性质。难点：一氧化氮与氧气反响、二氧化氮与水反响等性质。

三、教学预备

教学PPT及相关图片、一氧化氮、二氧化氮、50mL注射器、乳胶管、弹簧夹封、蒸馏水等。

四、教学过程

教学环

节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一创设情境，引入课

【呈现】呈现图片。

【表达】充分的氮能使植物枝叶茂盛，叶片增大，光合作用增加，促进氨基酸和蛋白质的形成，从而使农作物的产量和产品质量得以提高。植物通过自然固氮可以从空气中获得化合态的氮。

【过渡】那什么是自然固氮呢？如何向

空气中要氮呢？

倾听、理解。

利用与学生生活亲热相关的情景设计情境激发学生的学习兴趣，使学生产生猛烈的求知欲，并体会化学与人类生

活的关系。

环节二课讲解

一、氮气与氮的固定

【过渡】要想了解这个问题我们要先了解氮气的性质。

【布置任务】请同学们完成以下练习。

绘制氮原子结

构

探查学生前置知

【呈现】呈现PPT第4页。

【总结】氮在元素周期表中位于其次周期，第Ⅵ主族，依据氮原子构造示意图可知，氮原子最外层有5个电子，它既不简洁失去电子，也不简洁得到电子，一般状况下，它通过共用电子对与其他原子结合。

【提问】既然氮原子不简洁失去电子，也不简洁得到电子，那氮元素在自然界有哪些存在形式呢？

【布置任务】阅读课本，并说出氮元素的存在形式。

【总结】通过刚刚同学们的论述我们知道了，氮元素在自然界中主要以氮气形式存在，还有少局部存在动植物体内的蛋白质中、存在土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。

【过渡】在之前我们学习过了氮气的物理性质及氮气的分子构造，那现在教师又有任务布置给大家了。

示意图，并答复以下问题。

倾听理解并记忆。

阅读课本，答复以下问题。

识和预习状况。

培育学生阅读力气，总结力气。

【布置任务】请你回忆氮气的物理性质，

并依据氮气分子构造式推想氮气的化学性质。

【沟通争论】现在教师指定一名学生说

一说他/她的答案，其他同学进展补充。一名学生答复，其

给学生呈现的机

【总结】刚刚同学们关于氮气的性质答复的很好。

【提问】为什么氮气化学性质稳定呢？

他学生倾听，并适当补充。

会，同时培育学生标准的语言表达力气、思维能

【表达】由于氮气分子内两个氮原子间 力。以共价三键结合，断开化学键需要较多

的能量，所以氮气的化学性质很稳定，通常状况下很难与其他物质发生反响。

【过渡】但是氮气在什么条件下都不能与任何物质发生反响吗？

【讲解】固然不是，在高温、放电等条件下，氮气分子获得足够的能量后，氮氮三键断裂，可以和某些物质发生反响。如氮气和氢气在高温、高压及催化剂的条件下，可以和氢气发生生成氨气，这是反响的化学方程式。将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程叫做氮的固定。

答复以下问题。

创设疑问，引起下文。

【布置任务】氮气还能与镁、氢气等发生化合反响，请同学们写出反响的化学方程式。

【呈现】PPT呈现正确的化学方程式。

【讲解】这是反响的化学方程式。同学们要留意化学方程式的条件和配平。

【呈现】呈现PPT。

【过渡】刚刚我们提到了氮的固定，氮的固定分为两类。

【讲解】氮的固定分类为人工固氮和自然固氮。自然固氮：大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物，或者通过豆科植物的根瘤菌将氮气转化成氨，从而实现自然固氮。人工固氮的一种方法就是合成氨；即确定的条

写出化学方程式。探查学生书写化

学方程式的力气。

通过讲解让学生

件下将氮转化为氨。而仿生固氮是仿照

倾听、理解并

记

明确氮的固定分

自然生物特别的方式，通过人工合成、提

忆。

类及含义。

供所需条件完成生物所特有的固氮功

能。

【提问】刚刚我们了解了氮的固定，那氮

在自然界中是如何循环的呢？

【呈现】呈现PPT氮循环示意图。

【布置任务】请同学们分组争论氮在自

然界是如何循环的。并分别说下氮循环

自发进展任务

分

通过分组争论，

中哪些含氮物质对人类生产生活有益、哪些对人类生产生活有负作用。

【沟通争论】现在教师请一组同学的一名代表发言，其他同学进展补充。

【总结】

氮的循环：刚刚同学们从两方面总结了氮的循环，分别是从游离态到化合态；从化合态到游离态。

游离态→化合态：

豆科植物根部的根瘤菌把空气中的氮气转变为硝酸盐等含氮化合物。

放电条件下，空气中的氮气与氧气化合生成氮的化合物。

合成氨工厂、汽车发动机将一局部氮转化为化合态的氮。

化合态→游