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少年的愁作文

【篇一：少年愁】

辛弃疾曾吟过这样一首词：“少年不知愁滋味，爱上层楼，为赋新诗强说愁”。我们这些即将跨入新世纪的少年却尝着愁的滋味。这不是“强”说而是“实”说的少年愁，日甚一日地压着，我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子，确实承受不起。有人戏称我们是“没有思想的作业机器”，但机器也需要保养呀！“五一”长假，我们却成了不停转的车轮。不信，请看我们的几道题。１、已知；数学卷三张，语文卷两张，英语四张，社会一张。

求：能否在眼皮“打架”之前做完。

解：不能，设一张数学卷需1小时，一张英语为２小时，一张社会卷１小时，则：x（总）=1小时/张X（3张+2张+4张）+2小时=11小时；一天24小时-11小时-睡眠时间-吃。喝。拉撒所好耗费的时间……唉，所剩有几？而还有……考初中复习……哇！我好困！

批阅者：妈妈。

答：妈妈说的对。我应该努力复习。准备迎考，现在振作精神，继续复习。

2、已知：同学上门来邀我参加同学聚会。

求：我该不该去？

解：去。我们相处的日子不会很长了。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，或许在不远的日子，我们就要各奔东西，很少有见面的机会了。我不应该让自己遗憾！

批阅：不准去。现在面临初考，一寸光阴一寸金，怎么能去瞎疯。你知道学习的重要性吗？现在苦一年，今后甜十年，你学习是为你自己好啊！

批阅者：爸爸。

答：我终于“大彻大悟”。现在要努力学习。这样，我今后才会笑的坦然，笑的长久。

当然，我这样的“解”和“答”是苦涩的，是沉重的，这样的“批阅”是迷惘和无奈的。但不管怎样，我还要向所有的“不知愁”或已尝过“愁滋味”的莘莘学子来说：“少年要懂愁滋味：少年要盼愁滋味：少年不忘愁滋味：少年不畏愁滋味。

【篇二：少年愁】

少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。——题记

凛冽的寒风卷着地上的败叶，空中还飘零着零星的雪花，或许在这寂寥的环境下未免心中会升起一阵莫名的愁绪，即使在冬季也会有秋天的寂寥。宛如那秋色萧条，秋容有红蓼，秋风拂地，万簌也寥寥的感伤和那惟见宾鸿，冲入秋空里，任逍游的惊羡。少年说愁，为何而愁？是对那“碧云天，黄叶地”而抒发伤愁。还是那“晓来谁染枫林醉，总是离人泪”而阐述的感愁。或是望月思乡的乡愁。

少年到底为何而愁？难道是为生死的纠结而愁？都说生死相依，死之尽便是生，生之极尽便是死，没有永恒的不生，也没有永恒的寂灭。这有什么好愁的？即因不是黛玉，又何必花落水流红，闲愁万种呢？

郭敬明说：“我终于发现，自己看别人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待去忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸”一个人的情绪是可以掩饰的，但是难道笑脸面具下往往都是流着泪的脸吗？难道不会是一张张笑的更灿烂的脸？其实仰望天空的孩子并不忧伤，４５度的仰角只不过是一种伪装的姿态。

或许给每一朵花孕育果实的机会，给一条小溪奔涌的机会，给每一个小路延伸的机会，给每一个梦想放飞的机会，给每一次可以取得成功的机会，也给自己一个奖励自己的理由，难而少年还会为什么而愁呢？

【篇三：少年愁作文】

大人们常说：“小孩子是无忧无虑的。”辛弃疾也曾作词：“少年不知愁滋味。”但是，我作为一个21世纪的青少年可不这么认为。我的烦恼就如同天上的星星，数也数不清，就让我来给大家说说吧！

周末，在我看来，本该是一周中最快乐的日子。周末学校不上课，大家就可以尽情玩乐。但是，我的周末就是最痛苦的时光。

不知是从四年级时的哪一天开始，我的周末变得“充实”了，妈妈给我报了许多兴趣班。而这所谓的“兴趣班”，并非我心甘情愿的，全部都是妈妈安排好的。有时，我也会因没有时间休息而叹气，随之而来的总是妈妈的责骂：“你叹气干嘛，我帮你报兴趣班不都是为了你好，而且我还要出钱，接送你，很累的。你看你表妹，成绩那么好，她不也上兴趣班吗，就你最不求上进！”虽然，我心中有千言万语想倾诉出来，但每一次话到喉咙口又咽了下去，因为我知道，如果说出来的话，得到的会是一场暴风雨。

每一次，当我坐在兴趣班的教室里时，总会向窗外张望：屋外的小伙伴们正追着，打着，闹着，每个人脸上的笑容都那样灿烂；花草树木开得那么好；小动物在软软的草地上睡大觉……屋外的一切都那么美好，而我却只能在这狭小的教室里上课。为什么我必须在周末上兴趣班！我在心中不断大喊着这一句话。

少年很忧愁，希望妈妈能读懂我的心声，让我这个忧愁的少年不再发愁！

【篇四：少年愁】

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

我长大了，愁绪也增加了，那些剪不断，理还乱的愁丝，时时刻刻缠绕着我，挥之不去。

我长大了，我懂得了体谅父母、家人，我开始愁了。奶奶一个人在老家，生病有事怎么办？一个人是