端午的鸭蛋教学设计及说课稿 人教版.docx

端午的鸭蛋教学设计及说课稿人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：语文阅读与写作——《端午的鸭蛋》

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年6月1日，星期三，第2节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.语言素养：学生能够正确流利、有感情地朗读课文，理解文中关键词句的含义，品味文章的语言风格。

2.思维品质：学生通过阅读分析，培养归纳总结、推理判断的能力，能够理解作者表达的思想感情。

3.文化素养：学生了解端午节的习俗，理解课文中所提到的鸭蛋的象征意义，传承中华优秀传统文化。

4.审美情趣：学生欣赏文中描绘的景色和情感，提高对美好事物的感知能力，培养审美情趣。

5.创新能力：学生在阅读过程中，发挥想象力和创造力，理解并表达自己的观点，提高创新思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）语言素养：学生能够理解并正确运用文中关键词句，如“鸭蛋”“端午节”“习俗”等，提高阅读理解能力。

（2）思维品质：学生通过分析课文，归纳总结出作者表达的思想感情，提高归纳推理能力。

（3）文化素养：学生了解端午节的来历和习俗，理解鸭蛋的象征意义，传承中华优秀传统文化。

（4）审美情趣：学生欣赏文中描绘的景色和情感，提高对美好事物的感知能力，培养审美情趣。

（5）创新能力：学生在阅读过程中，发挥想象力和创造力，理解并表达自己的观点，提高创新思维能力。

2.教学难点：

（1）语言素养：文中一些表达端午节习俗的句子，如“挂艾叶、佩香囊、赛龙舟”等，学生可能不理解其含义，需要教师进行解释。

（2）思维品质：学生可能难以理解作者通过描述鸭蛋来表达对家乡的怀念之情，需要教师引导分析。

（3）文化素养：学生对端午节的历史背景和习俗可能了解不多，需要教师进行补充讲解。

（4）审美情趣：学生可能难以体会到文中描绘的景色和情感的美，需要教师引导欣赏和表达。

（5）创新能力：学生可能在学习过程中缺乏主动思考和表达，需要教师激发学生的创新思维。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如图片展示、故事讲解、小组讨论等，帮助学生理解和突破难点。同时，在教学过程中，教师应注重引导学生主动参与，培养学生的自主学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《端午的鸭蛋》这篇课文的学习资料，以及与之相关的语文课本和其他辅助材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的端午节图片、鸭蛋图片、相关的图表和视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和感受课文内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验相关的教学内容，需要确保实验器材的完整性和安全性，以及学生的安全操作指导。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、音响设备等教学工具，确保教学过程中的正常使用。

6.学习单：设计学习单，包括课文内容填空、问题讨论等，以引导学生进行自主学习和思考。

7.学生分组：提前将学生分组，确保每组学生数量适宜，便于进行小组讨论和合作学习。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于收集学生对课堂教学的反馈意见，及时进行教学调整和改进。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《端午的鸭蛋》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《端午的鸭蛋》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《端午的鸭蛋》教学目标和《端午的鸭蛋》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《端午的鸭蛋》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《端午的鸭蛋》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《端午的鸭蛋》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文阅读与写作的基本技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《端午的鸭蛋》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《端午的鸭蛋》课文内容，结合实例帮助学生理解。

突出《端午的鸭蛋》重点，强调《端午的鸭蛋》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《端午的鸭蛋》中的关键问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《端午的鸭蛋》知识的应用，提高实践能力。

在《端午的鸭蛋》新课呈现结束后，对《端午的鸭蛋》知识点进行梳理和总结。

强调《端午的鸭蛋》的重点和难点