《测量小灯泡的电功率》创新教学设计.docx

《测量小灯泡的电功率》创教学设计

第八章：电功率

课题 第三节：测量小灯泡的电功率教学设计

一、教学目标：

1、通过“测量小电灯的功率”的活动，能区分用电器的额定功率和实际功率；

2、了解实际功率与额定功率大小之间的关系；

3、加深对额定功率、实际功率的理解。

4、进一步娴熟电流表、电压表和滑动变阻器的使用操作技能，提高学生试验素养。二、教学重点：

制定打算与设计试验。通过试验能区分用电器的额定电压、实际电压和额定功率和实际功率的关系。

三、教学难点： 自己设计试验，排解各种故障测量小电灯的功率。四、教学器材：

演示用：标有电压和电功率的灯泡、投影仪。

学生用：四个人为一组，每组配有：电源〔电