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- 2024-07-31 发布于湖北
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第二单元认识社会与价值选择;第五课寻觅社会的真谛;课前预习?固基础;学情展示?定方向;
1.理解社会生活在本质上是实践的。
2.领悟社会存在与社会意识的辩证关系。;
1.阐明社会生活在本质上是实践的,理解劳动发展史是理解社会历史奥秘的“钥匙”。
2.说出社会存在与社会意识的含义,描述社会意识具有相对独立性。
3.运用社会存在与社会意识的辩证关系分析探讨现实生活中的具体案例,坚定社会存在决定社会意识这一马克思历史唯物主义的基本立场。;课前预习?固基础;社会生活在本质上是实践的;社会存在与社会意识;3.社会存在与社会意识的辩证关系
(1)___________决定社会意识。社会意识是对___________的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化、_______决定社会意识的变化、发展。
(2)社会意识具有相对独立性。①从根本上说,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展,但它有时会_______于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。②落后的社会意识对社会发展起___________,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的___________。;判断下列观点正误,并说明理由。
1.有的社会意识不是对社会存在的反映。
提示:错误。社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。
2.社会意识总是和社会存在的变化和发展不同步。
提示:错误。社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。;3.有什么样的社会意识就有什么样的社会存在。
提示:错误。社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。
4.社会意识能否推动社会发展取决于是否反映社会存在。
提示:错误。社会意识都是对社会存在的反映,能否推动社会发展取决于社会意识是否正确地反映社会存在。
5.社会存在和社会意识始终是不可分割的。
提示:错误。社会存在决定社会意识,社会存在是可以脱离社会意识而单独存在的,社会意识不能离开社会存在。;核心素养?提能力;议题;作为马克思主义政党,中国共产党历来重视劳动实践。民主革命时期,我们党通过在根据地、解放区领导工农兵进行斗争、开展生产劳动、改善劳动人民生活、进行劳动立法、表彰劳动模范等,打下了坚实的革命基础。1949年中华人民共和国成立,标志着劳动人民从此站起来了,成为国家的主人。为了在一穷二白的基础上把我国建设成为社会主义强国,各族人民在党的领导下,忘我劳动,谱写了可歌可泣的劳动进行曲。改革开放以来,我们党倡导勤劳致富,通过观念、体制和机制的创新,让各方面的活力竞相迸发。劳动造福人民,人民在劳动中共建共享,为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入了强大的动力。;[探究](1)我们为什么要崇尚劳动?
(2)实践在历史发展中发挥着什么样的作用?
提示:(1)劳动是社会历史的起点,劳动推动了人类社会的产生和发展,劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
(2)人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。全部社会生活在本质上是实践的,也就是把社会生活“当做实践去理解”。实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。;重点突破;2.劳动创造了人本身
(1)人类劳动是有目的有计划的自觉活动,活动的结果事先已在人的观念中存在。
(2)人类劳动是人对自然界的积极改造,通过劳动来支配自然界,并在自然界打下自己意志的印记。
(3)人类劳动从制造工具开始,制造和使用劳动工具是人类劳动必然的、普遍的要素。;3.实践推动人类社会的产生和发展
(1)实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
(2)在实践活动过程中,物质世界出现了自然界和人类社会的区分。自然界是人类社会形成的前提,是构成人类社会客观现实性的自然基础。
(3)人在实践活动中创造了人类社会,人类社会的存在和发展,又反过来影响和制约自然界,不断改变自然界。;4.社会生活在本质上是实践的
(1)社会存在和社会意识都是在实践的基础上产生的。离开了人类的实践活动,就不可能形成社会存在的根本内容——生产力和生产关系,也不可能形成反映社会存在的政治结构和思想文化。因此,实践形成了社会生活的基本领域,形成了全部社会关系。
(2)实践构成了社会基本矛盾的运动。有了人类征服和改造物质世界的实践活动,才有了生产力、生产关系、经济基础、上层建筑,才构成了社会发展的根本动力,因此,实践是打开社会历史奥秘的钥匙,也是唯物史观赖以建立的根本。正是在这一意义上,马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”;典例示范;[解析]每一历史时代的主要的经济生产方式都会产生相应的上层建筑,①错误;“每一历史时代主要
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