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疫情下之幼小衔接
家长调查
调查基本资料调查目的：了解受新型肺炎停课影响的幼儿及家庭面对的相关困难及所需的支援家长招募：5月13日?以电邮邀请全港幼儿园参与调查，当中58间幼儿园答应参与5月20-24日?透过58间幼儿园向高班（K3）家长发送网上调查问卷网址/二维码，邀请家长于6月7日或之前进行网上调查6月1日?透过「香港教育大学．儿童与家庭科学中心」的Facebook专页公开招募就读幼儿园高班（K3）的家长，邀请家长于6月15日或之前进行网上调查所得数据：825名家长（560名透过幼儿园招募；265名透过Facebook专页招募）
受访家长背景
子女背景58间参与幼儿园全为本地幼儿园，有两间没有参加幼儿园教育计划。
第一部分疫情下，家长的教养压力
疫情下，
92.8%K3家长认为教养子女有压力
疫情下，家长认为教养子女的压力主要源于
子女的学习进度及行为问题备注：共有23人选择「其他」（例：子女专注力问题、停课等）
第二部分：「幼小衔接」升小预备与焦虑情况
只有2.5%家长觉得子女对升小一预备程度完全足够
53.5%子女
对升小一
感到不同程度的焦虑
子女曾出现的不同焦虑症状
疫情下，
92.8%家长为
帮助子女升小
感到不同程度的压力
知识技巧信心家长助子女适应小一的信心、技巧及知识
59%家长为子女安排有助衔接小一的兴趣班
只有3.9%家长认为
助子女升小一的支援完全足够
98.7%家长希望
得到更多有关
子女升小一的支援
家长认为有助子女升小一的适应的支援备注：共有32人选择「其他」（例：在职家庭帮助、升小体验课等）
建议
建议准备好的学校准备好的家庭准备好的孩子
积极参与家校合作活动全面参与子女发展丶发挥家庭教育的功能幼儿园及小学加强支援小一衔接的策略促进家后合作支援家长提升教养功能建议学校方面家庭方面
Thankyou!QA
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