核心素养导向表现性评价案例 北师大版小学数学一年级下册第六单元 加与减.docx

进位加法难不倒我

一、适用推荐

任务简介

任务将要评价的核心素养：运算能力、几何直观

本任务通过“摆小棒”、“拨计数器”、列竖式计算两位数加两位数的进位加法，建立不同算法之间的联系，理解算理。

适用学生

北师大版1年级下册学生

适用时机

六单元《加与减(三)》之后

任务时长

20分钟

任务地点

教室

任务形式

R独立完成?小组合作?其它_________（点击勾选）

任务类型

R研究记录?方案设计?实验报告?口头汇报?日记/日志

?演示操作?制作作品?流程图?图表/图解?其它___________

（点击勾选）

任务准备

教师准备：导学单

学生准备：小棒、计数器