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中班幼儿安全过马路教案5篇

中班幼儿安全过马路教案5篇

教案编写时要注意语言简洁明了，清晰表达教学内容和目标，避免冗长和晦

涩难懂的文字。教案要注重与学生、家长之间的沟通和合作，及时反馈学生的

学习情况并与他们进行互动交流。这里给大家分享一些关于中班幼儿安全过马

路教案，供大家参考学习。

中班幼儿安全过马路教案篇1

活动目标

1、初步理解故事内容，知道在马路上不能做的事情。

2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则，初步树立安全意识。

活动准备

1、红、绿灯标志牌；斑马线；马路。

2、《我会过马路》故事课件、摄像机。

活动重难点

活动重点：懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则

活动难点：能在游戏中遵守交通规则。

一、游戏《过马路》

1、师：今天我们要去看电影，但是看电影要过马路，我们先一起来过马路去

电影院好不好？

2、配班老师负责出示红绿灯。

二、欣赏课件，解读交通规则。

1、欣赏图片一。

提问：你看到了什么？每天都有这么多的小动物和车子在马路上，怎么办？

2、欣赏第一张过马路图片。

提问：这个白色的是什么？你在哪里见过？这是什么？现在是什么颜色的灯

在亮？你怎么看出来的？狐狸在干什么？他这样对吗？

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小结：红灯停、绿灯行。

3、欣赏第二张过马路的图片。

提问：小白兔是怎样过马路的？它走得对吗？

小结：过马路要走在斑马线上。

三、图片总结过马路时的交通规则。

四、欣赏影片《找自己》

师：那小朋友们是怎样过马路的呢？我们一起来看一看。

五、玩游戏《过马路》。

师：现在我们要回幼儿园去了，这次怎么过马路，大家应该知道了吧。

中班幼儿安全过马路教案篇2

设计意图：

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它

是幼儿自我保护能力的一个重要方面。据调查，交通意外伤害已经成为儿童意

外伤害的“第一杀手”。近年来，幼儿交通事故时有发生，而且有相当大的比

例是由于幼儿缺乏自我保护能力和交通安全常识所造成的。因此，加强交通安

全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。在本次活动我通过先让幼儿观

察事故图片，让幼儿认识到交通事故对人们造成的伤害，并通过让幼儿观看交

通安全录像，在对录像中人物的“指指点点、说三道四”中直观地掌握交通安

全知识。在活动后我创设了有趣的交通游戏作为延伸活动让幼儿在玩乐中巩固

所学到的交通安全知识，养成自觉遵守交通规则的好品质,使安全教育变得生动

有趣。

预设目标：

1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。

2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。

3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

材料提供：

事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活

动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

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指导要点：

1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。

2、与幼儿一起观看DV。

引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。

请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。

师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样

的后果呢？我们怎样才能安全地过马路

3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上

来说。

告诉幼儿交通标志的真正意义。

延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。

（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。

（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼

儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）

（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。

（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）

你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？

（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。

（6）与幼儿再次进行评议。

中班幼儿安全过马路教案篇3

活动目标：

1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道（斑马

线）等。

2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人