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大班美术《帆船运动》教案

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《水上的世界》，详细内容为第

三节《帆船运动》。通过本节课的学习，让学生了解帆船的基本结构，

掌握帆船的绘画技巧，感受帆船运动的魅力。

二、教学目标

1.让学生了解帆船的基本结构，如船身、帆、舵等部分。

2.培养学生运用线条、图形表现帆船运动的能力，提高学生的绘

画技巧。

3.培养学生对帆船运动的兴趣，激发学生对大自然的热爱。

三、教学难点与重点

教学难点：帆船各部分的比例关系，以及帆船在水中的动态表现。

教学重点：帆船的基本结构，以及绘画帆船的技巧。

四、教具与学具准备

教师准备：帆船模型、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

展示帆船模型，引导学生观察帆船的基本结构，如船身、帆、舵

等部分。同时，分享帆船运动的图片和视频，让学生感受帆船运动的

魅力。

2.新课导入（10分钟）

（1）介绍帆船的基本结构，引导学生了解帆船的各个部分。

（2）讲解绘画帆船的步骤和技巧，强调比例关系和动态表现。

3.例题讲解（15分钟）

以一幅帆船画为例，详细讲解绘画过程，包括起稿、勾勒轮廓、

上色等步骤。

4.随堂练习（20分钟）

学生根据所学知识，独立完成一幅帆船画。

5.作品展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.帆船的基本结构：船身、帆、舵等。

2.绘画帆船的步骤和技巧。

3.注意事项：比例关系、动态表现。

七、作业设计

1.作业题目：以“帆船运动”为主题，创作一幅绘画作品。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）引导学生了解其他类型的船只，如渔船、货船等。

（2）鼓励学生参加户外帆船体验活动，感受真实的帆船运动。

（3）开展以“海洋”为主题的绘画比赛，激发学生对大自然的热

爱。

重点和难点解析

1.帆船基本结构的认识。

2.绘画帆船的步骤和技巧，特别是比例关系和动态表现。

3.实践情景引入，激发学生对帆船运动的兴趣。

4.作业设计，确保学生能够巩固所学知识。

一、帆船基本结构的认识

帆船的基本结构包括船身、帆、舵、桅杆等部分。在教学过程中，

应详细讲解每个部分的功能和特点，以便学生能够深入了解帆船的结

构。

1.船身：船身是帆船的骨架，决定了帆船的稳定性和速度。船身

分为龙骨、船舷、船底等部分。

2.帆：帆是帆船的动力来源，通过风力驱动帆船前进。帆分为主

帆、前帆、球帆等，不同类型的帆具有不同的特点。

3.舵：舵是控制帆船方向的装置，通过转动舵柄来调整舵的位置，

从而改变帆船的航向。

4.桅杆：桅杆是支撑帆的垂直杆，帆船的帆通过绳索与桅杆相连，

起到固定和调整帆的作用。

二、绘画帆船的步骤和技巧

1.起稿：在画纸上用铅笔轻轻勾勒出帆船的轮廓，注意帆船各部

分的比例关系。

2.勾勒轮廓：用细笔勾勒出船身、帆、舵等部分的轮廓，强调线

条的流畅性。

3.上色：根据光线和阴影的关系，为帆船上色。注意颜色的搭配

和过渡，使画面更具立体感。

4.添加细节：在帆船的各个部分添加细节，如船身上的纹理、帆

的褶皱等。

5.比例关系：在绘画过程中，要特别注意帆船各部分的比例关系，

以确保画面的协调性。

6.动态表现：通过帆的倾斜角度、船身的姿态等，表现帆船在水

中的动态感。

三、实践情景引入

1.展示真实的帆船模型，让学生直观地感受帆船的结构。

2.播放帆船运动的视频，让学生了解帆船在水中的动态表现。

3.分享帆船比赛的图片，引导学生关注帆船运动的速度和激情。

四、作业设计

1.作业题目：以“帆船运动”为主题，创作一幅绘画作品。

2.作业要求：