鲁科高中物理必修第1册 第1章 第4节 加速度.pptVIP

第4节加速度第1章

内容索引0102课前篇自主预习课堂篇探究学习

学习目标思维导图1.掌握加速度的概念,知道v、Δv、的区别,认识加速度的矢量性。(物理观念)2.会根据速度与加速度方向的关系判断物体的运动性质。(科学思维)3.通过加速度概念的建立过程和加速度定义的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。(科学探究)

课前篇自主预习

必备知识一、加速度1.物理意义:表示运动物体速度变化快慢的物理量。2.定义:物体速度的变化与发生这一变化所用时间之比。4.单位:国际单位为米每二次方秒,符号为m/s2。

二、加速度方向与速度方向的关系1.方向:加速度是矢量(选填“矢量”或“标量”),方向与速度变化量的方向相同。2.在直线运动中,速度增加时加速度与速度的方向相同,速度减小时加速度与速度的方向相反。

自我检测1.正误辨析(1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。()解析表示物体运动快慢的物理量是速度,而不是加速度。答案×(2)加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。()解析加速度又叫速度变化率,是表示物体速度变化快慢的物理量。答案√

(3)物体甲的加速度为3m/s2,乙的加速度为-4m/s2,则甲的加速度大于乙的加速度。()解析比较矢量大小时看绝对值,所以乙的加速度大于甲的加速度。答案×(4)物体的加速度为3m/s2,则物体一定做加速运动。()解析物体的加速度为正值,但不一定与速度方向相同,所以物体不一定做加速运动。答案×

2.(多选)“我国的新型战斗机歼-20飞得很快”“小轿车比公交车起步快”。关于以上两句话中“快”的含义,下列说法正确的是()A.第一个“快”指战斗机在相同时间内运动位移大B.第二个“快”指在相同时间内小轿车运动位移增加得多C.第二个“快”指在相同时间内小轿车速度增加得多D.两个“快”都是指在相同时间内运动距离大解析第一个“快”指战斗机的速度大,在相同时间内运动位移大,选项A正确;第二个“快”指小轿车的加速度大,在相同时间内小轿车速度增加得多,选项C正确。答案AC

课堂篇探究学习

问题一加速度、速度、速度变化量的比较情境探究下图为猎豹、蜻蜓、战斗机的运动图片。图甲中猎豹捕食时在4s内速度能由0增加到30m/s;图乙中以9m/s的速度运动的蜻蜓能在1s内停下来;图丙中战斗机在试飞时以600m/s的速度在空中匀速飞行。试结合以上情景分析:(1)哪一个物体的速度最大?哪一个物体的速度变化量最大?哪一个物体的加速度最大?(2)蜻蜓的加速度和猎豹的加速度符号相反说明什么问题?

要点提示(1)战斗机的速度最大;猎豹的速度变化量最大,为30m/s;猎豹的(2)符号相反表明蜻蜓在减速,猎豹在加速。

知识点拨速度v、加速度a、速度变化量Δv的比较比较项速度加速度速度变化量物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量,是状态量描述物体速度变化快慢和方向的物理量,是状态量描述物体速度变化大小和方向的物理量,是过程量定义式Δv=vt-v0单位m/sm/s2m/s

比较项速度加速度速度变化量决定因素vt的大小由v0、a、t决定a不是由vt、t、Δv来决定的,a由力与物体的质量决定(后面学)Δv由vt与v0决定,而且Δv=aΔt,由a与Δt决定方向物体运动的方向与Δv方向一致,而与v0、vt方向无关由Δv=vt-v0或Δv=aΔt决定大小位移与时间的比值速度变化量与所用时间的比值Δv=vt-v0(矢量差)联系三者无必然联系。速度很大,速度的变化量可能很小,甚至为0,加速度也可大可小

要点笔记(1)公式Δv=vt-v0中各量都是矢量,只有物体做直线运动时,才可应用代数运算计算Δv的大小。

实例引导例1关于小汽车的运动,下列说法不可能的是()A.小汽车在某一时刻速度很大,而加速度为零B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不为零C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小D.小汽车加速度很大,而速度变化得很慢

解析小汽车在刚启动时,速度为零,加速度不为零,B可能。小汽车高速且匀速行驶时,速度很大,而加速度为零,A可能。在较长的时间内,小汽车加速度较小,速度变化量也可以很大,C可能。加速度是表示速度变化快慢的物理量,加速度大,速度变化一定快,D不可能。答案D

规律方法1.对于速度和加速度的理解,常有以下易错点:(1)误认为速度越大,加速度越大,速度为零时没有加速度。(2)误认为速度变化大,加速度越大,而忘记考虑时间。(3)忽略速度是矢量,认为速度大小不变就没有加速度。(4)误认为加速度与速度同样变化。2.速度和加速度的大小无直接关系。速度大,加速度不一定大,加速度大,速度也不一定大;加速度为零,速度可以不为零,速度为零,加速度也可以不为零。3.速度