2024–2025学年九年级化学上册暑假提升讲义(沪教版)第07讲 氧气的制备(原卷版).pdf

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标题20242025学年九年级化学上册暑假提升讲义沪教版第07讲氧气的制备模块一明确学习目标1认识工业制职就气的思路和方法模块二基础知识梳理2逐步掌握化学原理设计氧气的实验室制备方案,初步了解制备流程模块三教材习题学解题3逐渐形成实验室制备气体的一般思路,并熟练掌握各类实验操作技能模块四核心考点精准练1根据章节重点难点进行练习和巩固2复习笔记及练习题目模块五小试牛刀过关测一工业制法1深层分离液态空气法原理利

第07讲氧气的制备

模块一思维导图串知识1.能认识工业制职就气的思路和方法;

模块二基础知识全梳理(吃透教材)2.能运用化学原理设计氧气的实验室制备方案,初步学习

模块三教材习题学解题氧气制备的实验操作,养成严格遵守实验规则的意识,初

模块四核心考点精准练(四大考点)步形成实验室制备气体的一般思路。

模块五小试牛刀过关测

一、氧气的工业制法

1.分离液态空气法

原理:利用液态氧气和液态氮气的。该方法是变化。

具体过程:首先将空气净化除去杂质等,然后在高压低温的条件下,使空气液化,控制温度蒸发液态氮气,

沸点较低的氮气先蒸发出来,余下的便是沸点较高的淡蓝色液态氧气,将其加压贮存在钢瓶中备用即可

2.膜分离制氧和分子筛制氧(变化):指在分子水平上不同粒径分子的混合物在通过特定薄膜

时,实现选择性分离的技术。

3.分子筛制氧(变化):分子筛是一种具有均匀微孔结构的材料,有很强的能力,

能把不同的分子分离开,起到筛分分子的作用,故称为分子筛。分子筛制氧机是利用分子筛特殊的吸附能

力和解吸技术,加压时吸附空气中的氮气、二氧化碳气体,将未被吸收的氧气收集起来,经过净化处理后

即成为高纯度的氧气。

二、利用化学反应制取氧气

1.氧气的检验

利用带火星的木条检验氧气,若,则说明为氧气。

2.过氧化氢溶液(俗称“”)制取氧气

()药品:(主要成分)和(黑色粉末)

1HOMnO

222

(2)反应原理:

文字表达式:符号表达式:

注:MnO2在该反应中是,起

()装置:

3

(4)注意事项:

①长颈漏斗下端管口应该伸入液面以下(液封),防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;

②导管只需略微伸入试管塞,便于气体的导出;

③装药品时,先装固体后装液体;

④该装置的优点:。

(5)收集气体:

若用排水法收集气体(导管略伸进集气瓶口),当时开始收集(因

为,会使得收集的氧气不纯);当,氧气收集满,在水下用

玻璃片盖住瓶口,移出水槽,集气瓶正放在桌面上氧气密度比空气大,正放,防止气体逸出。若用向上排()

空气法收集气体,收集时,验满时,将,

若复燃,则氧气已收集满。

3.用高锰酸钾制取氧气

()药品:

1

(2)反应原理:

文字表达式:

符号表达式:。

【温馨提示】用加热高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放置一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,造

成堵塞。

3.用氯酸钾制取氧气

()药品:

1

()反应原理:

2

文字表达式:

符号表达式:

三、催化剂的特点与催化作用

1.催化剂概念

在化学反应中能其他物质的,但和在

反应前后的物质。

2.催化剂特点

()一变,两不变,即能改变化学反应的速率(),本身的和不变。

1“”

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