4.1 物质的三态 温度的测量（教学课件）八年级物理上册（苏科版2024）.pptx

八年级物理上册义务教育教科书第四章物态变化云、雨、露、雾，冰、霜、雪、雹，姿态万千，你可知道，它们都是我们小水滴的“化身”。我们千变万化，不断循环，与自然生态和人类生活息息相关。其他物质也有状态的变化吗？变化的规律是什么？

致老师、同学说明ppt使用高质量视频，资源比较大，本ppt约60MB.本ppt共有45张、3段视频，可根据需要选择点播.本ppt使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放.视频资源①视频讲解—《温度计的使用》②视频讲解—《体温计的使用》③课堂总结—《温度的测量》免责声明ppt中的部分视频来源于自有媒体，其版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。

导入新课一、物质的三态温度的测量雨时而悄然无声，时而漂泊倾盆，它来自何处？又落向何方？水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪……而且还可以化为露、雾、霜等。水是怎么变化的呢？今天让我们走出神话，开始对水进行科学探究吧。云形状各异！似鱼鳞，像城堡。你是否知道？让人浮想联翩的云朵从哪里来？雪使大地“银装素裹”！传说纷飞的雪花来自天神的羽毛枕头，你信吗？若不信，你知道它们来自哪里吗？

会正确使用酒精灯。01知道物质的三态及其基本特征，知道物态变化。02学习目标知道温度的概念及摄氏度的规定。03了解液体温度计的结构和工作原理，会正确使用温度计。04了解温度—时间图像，知道并会数字化实验。05了解温室效应和热岛效应，增强环境保护意识。06

学习新课一

一、物质的三态（1）做一做如图所示，在烧杯中放入一些小冰块，并用酒精灯加热，观察冰的变化。（2）议一议根据观察到的现象，说一说：水有哪些状态？不同状态的水，它们的形状、体积有何特点？1.观察水的三态及其特征注意：实验过程中，由于看不到水蒸气，可以在杯口加一玻璃片，过一会，看到什么现象？再用手摸一摸有什么感觉？观察冰的变化

（3）实验现象观察到冰块逐渐变成水，水逐渐消失变成水蒸气。（4）探究结论水有三种状态：固态、液态、气态。通常所说的水是液态水，冰是固态的水，水蒸气是气态的水。状态形状体积冰（固态）固定固定水（液态）不固定固定水蒸气（气态）不固定不固定一、物质的三态

2.物态变化物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫作物态变化。除水以外，其他物质一般也有三种状态。固态二氧化碳（干冰）液态铁（铁水）气球中的氦气一、物质的三态

（1）酒精灯火焰的外焰部分温度最高，应该用外焰给物体加热。（2）禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯。（3）熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。（4）万一洒在桌上的酒精燃烧起来，要立即用湿抹布盖灭。3.使用酒精灯的注意事项一、物质的三态

【例题1】下列说法中正确的是（）A．水形状固定，体积不固定 B．水的三态是指冰、水和冰水混合物C．水的三态变化与温度有密切关系 D．只有水有三态A．水是液态，体积和质量一定，形状根据容器的形状变化，故A错误；B．物质有三种状态是指固态、液态和气态，例如，水的三态是指冰、水和水蒸气，故B错误；C．水的三种状态与温度有关，当温度变化时，水可以从一种状态变为另一种状态，故C正确；D．除了水，其它物质都有三种状态，故D错误。C故选C。一、物质的三态

1.温度（1）概念：物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低。（2）摄氏温标瑞典天文学家摄尔西斯创立了摄氏温标。该温标规定，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，水沸腾时的温度为100℃，将其间等分为100份，每一等份为1℃。用这种方法还可以扩大到0℃以下，100℃以上。（3）摄氏温度的读写例如，人体的正常体温约为37℃（口腔温度）。读作：37摄氏度。宇宙的最低温度-273.15℃（绝对零度）。读作：负273.15摄氏度或零下273.15摄氏度。二、温度的测量

2.温度计实验室中常用的是液体温度计，如图所示。（1）主要构造玻璃管、玻璃泡、测温液体、刻度。（2）测温原理它是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。常见的液体温度计中，所用液体有水银、酒精、煤油等。二、温度的测量

3.使用温度计的注意事项（1）测量前，应观察并了解温度计的量程（测量范围）和分度值（一小格表示的温度值）。（2）测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。测量液体温度时，玻璃泡要浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，如图（a）所示。（3）一般情况下，需要等温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计不能离开被测物体，视线应与温度计液柱的上表面相平，如图（b）所示。（a）玻璃泡浸没