新教材适用2024_2025学年高中历史第6单元文化的传承与保护第15课文化遗产:全人类共同的财富学.docVIP

新教材适用2024_2025学年高中历史第6单元文化的传承与保护第15课文化遗产:全人类共同的财富学.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第15课文化遗产:全人类共同的财宝

课程

标准

通过万里长城、故宫、京剧等,相识文化遗产爱护对传承民族文化、维护文化多样性和创建性的重要意义。

核心

素养

1.时空观念:运用时空定位,分析世界文化遗产在不同时代、不同国家和地区发展的多样性。

2.史料实证:通过史料分析,理解文化遗产爱护对传承民族文化、维护文化多样性和创建性的意义。

3.历史说明:运用所学学问和相关史料,相识世界文化遗产的相关分类及其概念,体会文化遗产的多样性和完整性。

4.家国情怀:通过万里长城、故宫、京剧等世界文化遗产的爱护,感悟中国成为推动文化遗产爱护的重要力气。

一、文化遗产的爱护与利用

1.缘由

(1)文化遗产是全人类的共同财宝。

(2)这些由各民族在数千年历史进程中创建的文化财宝,始终受到严峻威逼。

2.措施

(1)古代:在古代世界,保藏文物,往往是从艺术珍品起先的,成为人们拥有财宝与权力的体现。

【概念阐释】金石学

指近代考古学传入中国前,以古代铜器和石刻为主要探讨对象的学问。探讨对象属零星出土文物或传世品;偏重于铭文的著录和考证,以证经补史为探讨目的。金石学保存下来很多有价值的铭刻资料,考证出不少古器物的名称和用途。但未深化分析古器物的器形和花纹,未进行断代的探讨,更没有形成完整的学科体系。近代考古学传入中国后,仍有学者进行金石的整理和探讨,但独立的金石学已不再存在,金石学变成考古学的组成部分。

(2)西方

①1834年,希腊针对古迹爱护制定了法律。

②1964年的_《国际古迹爱护与修复宪章》__,是关于古迹爱护的第一个国际宪章,强调对文物古迹的爱护以历史的真实性为第一要义,有着深远的意义。

(3)中国

①清政府:由中心政府对文物古迹进行爱护始于1906年清政府颁布的《保存古物推广方法》。

②南京国民政府:1930年,_南京国民政府__设立的中心古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物爱护法律《古物保存法》。

《古物保存法》的意义:作为近代史上第一部由中心政府公布的具有现代意义的全国性的文物爱护法律,第一次以特地法规的形式将文物爱护纳入法制的轨道,为中国近代文物爱护供应了法律上的保障。

③中华人民共和国成立后

A.建立起专业化的文物爱护体系,并完成了中国历史上第一次全国性文物普查。

B.1961年3月,第一批_全国重点文物__爱护单位公布,共180处。

C.1982年通过并实施的《中华人民共和国文物爱护法》是由国家最高立法机关颁布的法律。

二、《世界遗产公约》

⒈《世界遗产公约》

(1)背景:任何文化和自然遗产都是人类共同财宝。

(2)通过:1972年,联合国教科文组织第17届会议通过《爱护世界文化和自然遗产公约》。这一公约简称_《世界遗产公约》__。

(3)宗旨:集各国之力,对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效爱护。

(4)缔约国:截至2017年1月,共有193个国家加入《世界遗产公约》,这是目前拥有缔约国最多的公约之一。

(5)内容

①《世界遗产公约》充分确定文化遗产具有“_突出的普遍价值__”,整个国际社会有责任通过供应集体性救济来参加爱护。

②该公约还规定,对于一部分全人类的共同遗产,应列入《世界遗产名录》加以重点爱护。

③确定了文化遗产、自然遗产、_文化与自然双重__遗产三种类型。

(6)爱护非物质文化遗产

①提出:1998年,联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》,正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。

②立法:2003年10月,联合国教科文组织第32届大会又通过_《爱护非物质文化遗产公约》__。

物质文化遗产和非物质文化遗产的不同

物质文化遗产包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的,与群众生活亲密相关、世代相传的传统文化表现形式,它强调的是以人为核心的技艺、阅历、精神。非物质文化遗产最大的特点是不脱离民族特别的生活生产方式,是民族特性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在,以声音、形象和技艺为表现手段,并以身口相传作为文化链而得以持续,是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此,对于非物质文化遗产传承的过程来说,人的传承就显得尤为重要。

2.中国与《世界遗产公约》

(1)举措

①1985年11月,中国正式加入《世界遗产公约》,成为缔约国。

②2004年8月,中国又加入《爱护非物质文化遗产公约》。

③2006年审议通过的《世界文化遗产爱护管理方法》,强调“世界文化遗产工作贯彻爱护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,确保世界文化遗产的_真实性__和完整性”。

④2011年,中国还通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》。

(2)意义

①通过上述举措,爱护遗产、传承文化的理念日益深化人心,推动了_中国文化遗产__爱护事业的发展。

②中国成为推动

您可能关注的文档

文档评论(0)

158****2095 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档