一日活动设计方案.docx

一日活动设计方案一、8:00-8:30晨间接待

(一)教师热情、亲切的态度接待幼儿和家长,如有幼儿身体不适的一定要询问幼儿的身体情况,观察幼儿情绪状况,做

好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。

(二)晨间活动:

幼儿自由选择活动活动器械进行游戏,教师注意为幼儿增减衣服。

要求:用完器械后整齐有序地放回原处,注意爱护二、8:30-8:45晨间谈话及盥洗、喝水

谈话要求:谈谈前面活动中遇到的、发生的问题,比如会有磕碰,争抢玩具的现象,那这

时是很好的契机,我们也会利用当场解决事情,可能有些问题比较有教育意义的,那也可以

把问题及现象抛向幼儿,让幼儿来解决。之后教师再进行总结。

盥洗要求:礼仪方面的涉及,文明排队,洗好手后在水池里先把谁甩干后在到毛巾架上去

擦干。

三、8:45-9:10早操活动(器械、合作操)要求:

(-)上下楼梯靠右边一个跟着一个轻轻地走,不推不挤。

(二)做操时精神饱满,有表情、有力度、有节秦地做好韵律操。

四、9:10-9:15盥洗、喝水五、9:15-9:35幼儿用点心要求

(-)愉快安静地进餐,逐步掌握独立进餐的技能(-)进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹

四、9:35-10:00集体活动:我不会害怕中班心理健康活动

设计思路

我们的孩子在重重关爱下,经历的挫折少了,得到的呵护过多。尤其是独生子女,在心理发

展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象,更缺乏自我调整的能力。本次活动提出了“害怕”这样一个话题,让幼儿通过理解害怕,诉说害怕和对付害怕,帮助幼儿正确面对自己的恐惊心理,并寻求一些适当的方法。如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难,这对幼儿终生发展来说,将会是格外有益的经验。所以我结合我园阅读和绘画的特色设计了以下的活动《我不会害怕》,在阅读的基础上了解产生可怕的原因,正确地对待自己害怕的事和物,并尝试运用说和绘画的方式排解害怕的情绪。

活动目标

知道每个人都会有不一样的害怕,能面对自己的害怕情绪,并大胆地与同伴分享自己所害

怕的事和物。

与同伴分享和了解一些排解害怕情绪的办法。

调节消极情绪的能力。

活动准备:《我不会可怕》绘本局部课件,每人一张白纸和记号笔,盒子一只,瓶子假设干。

活动过程:略

五、10:00-10:15课间休息、入厕盥洗、喝水、六、10:15-10:45体育游戏活动《勇敢的小兔》

准备:画有胡萝卜的卡片数十张,散开置于场地一端,另一端画两条平行线为小沟。引导活动:“放松关节”转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!

玩法:妈妈当大野狼,蹲在萝卜地旁,孩子当小兔子自由自在地在萝卜地里拔萝卜,当大野狼”消灭时,“小免子”要用双腿夹住萝卜跳回“家”。

点评:练习双脚向前跳,锻炼孩子的勇敢、机敏底。七、10:45-11:50午餐、