人教版八年级语文上册第9课美丽的颜色（导学案教师版）.docxVIP

第9课《美丽的颜色》导学案

【学习目标】

1.体会科学探索时的艰苦与快乐，感受居里夫妇的精神和品质。

2.理解文中引用原话及人物描写的作用，把握传记的主要特点。

3.感受本文含蓄委婉，富有情味的语言，理解文章标题的含义。

【重点难点】

1.了解居里夫妇提炼镭的过程，感受居里夫人献身科学、忘我奉献的人格魅力。

2.把握传记的特点，了解引用和描写相结合的写法。

【学习过程】

预习案

预习案

1.人物简介

玛丽·居里，法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，先后获得诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素镭和钋。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月4日因白血病逝世。

2.作者简介

艾芙·居里（1904—2007），居里夫人的次女，法国人，优秀的音乐教育家和人物传记作家，曾为其母撰写《居里夫人传》。

3.作品简介

《居里夫人传》是居里夫人的次女艾芙·居里在母亲去世三年后写成的。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔·居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔的年表，是一本很翔实的个人记录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为多种文字在世界上发行。

4.文体知识

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。人物传记的特征有两个：一是真实性，二是文学性。

5.字词积累

读准下列加点字的字音：

微妙（miào）燥热（zào）沥青（lì）骤雨猝至（cù）

窒息（zhì）吹嘘（xū）荧光（yíng）筋疲力尽（jīn）

简陋（lòu）炽热（chì）踱步（duó）小心翼翼（yì）

轮廓（kuò）酸渍（zì）铀矿（yóu）和颜悦色（hé）

理解下列词语的词义：

炽热：温度高，极热。炽，（火）旺。

窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。

吹嘘：夸张地宣扬。

筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。尽，完。

小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

和颜悦色：形容和蔼可亲。颜，面容；色，脸色。

学习案

学习案

第一课时

任务一：知晓美丽故事

1.在《美丽的颜色》中你读到了一个怎样的故事？试用一句话概括。

【方法点拨：人物+事件（时间、地点、起因、经过、结果）】

居里夫妇在夏热冬寒、条件简陋的棚屋里提取镭的漫长、艰苦而又快乐的过程。

任务二：品读美丽精神

活动一：寻找探索的“艰苦”

从不同角度说一说:“艰苦”体现在哪些方面?（圈点勾画体现居里夫妇探索过程“艰苦”的相关语句，进行批注。）

①在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天……没有方法补救。

（抓住季节，突出了工作环境恶劣。）

②那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。

（从关联词的角度读出了天气的寒冷、条件的艰苦。）

③有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。

工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。

（“整天”“差不多”“筋疲力尽”，两个“变成”写出了工作强度之大，提炼过程漫长。）

活动二：品读探索的“快乐”

在这样简陋、艰苦的实验条件下，面对如此繁重的工作，居里夫妇的工作态度如何?（圈点勾画体现居里夫妇探索过程“快乐”的相关语句，进行批注。）

①然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。

（连用两个“最”字表现了这是一种全身心地投入的快乐。）

②比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。

（“迷住”一字表明这是一种执着追求的快乐。）

③虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。

（“虽然……但是……”表明这是一种顽强乐观的快乐。）

活动三：感受精神的“美丽”

通过了解这段艰苦而又快乐的时光，你认识了一个怎样的居里夫人？请结合文中语句加以分析。

居里夫人具有（用四字词语概括）的精神品质。从文中（句子或段落）可以看出。

示例：

（1）坚持不懈，从“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。”可看出。

（2）积极乐观，从“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉