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三语练习
班级:
姓名:
一、组词聚(
)
稻(
)
圈(
)
翠(
)载(
)
柴(
)
骤(
)
蹈(
)
倦(
)
赞(
)裁(
)
紫(
)
二、看拼音,写词语:
liánpéng fǎngfú qīng ting yùyùcōngcōng dàng yàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、找找错别字看看吧!在错别字下划横线,再在括号里改正。
1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵河花,穿着雪白的衣上。( )( )
2、风过了,我停止了舞导,净净地站在那儿。( )( )( )
3、现再谁也不会责倍我们了。( )( )
4、座车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一棵高尚的心。”( )( )四、下列的字、词语用法各不相同,千万要小心使用哦!
1、连 莲 2、仿、纺、访
几百里的红松、白桦( )成一片,简直是树的海洋。 妈妈在( )织长上班
小( )蓬藏在荷花的花瓣中间。 天上的月亮( )佛一个大玉盘老师到我家家( )来了。
3、机灵 灵活
小名是个( )的孩子,遇到困难总会想办法克服。
对于数字概念,我们不仅要认真理解,更要( )运用。五、写反义词
恶(
)
得(
)
吞(
)
详(
)
攻(
)
进(
)
动(
)胜(
)
始(
)
呼(
)
是(
)
浊(
)
劣(
)
懒(
)
黑(
)来(
)
特殊(
)
温暖(
)
扩大(
)
舒适(
)
增加(
)
六、下面给你介绍一种分类积累词语的好方法!(从本单元找)描写颜色的:
描写太阳的四字词语:
描写山的四字词语:描写鲜花的四字词语:
描写雪的四字词语:七、照样子,写句子。
1、例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 这个句子中把( )比作( )写句子:
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。这个句子运用了( )的手法。写句子:
2、例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
熟透了的杨梅,非常甜。
没有风浪的湖面,又平又静。八、读句子,在比喻句后面画“∨”。
1、这件文具好象是小亮的。( ) 2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。( )
3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。( )4、妈妈今天脸色不好,好象有病了一样。( )
5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。( )九、快乐阅读。
(一) 燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。这样,过了几天,窝就垒好了。然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上二十多天,小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是益鸟,我们千万不可伤害它。
1、写出近义词。
柔软——( ) 喜欢——( ) 盼望——( )
2、燕子的外形是什么样的?
3、、燕子飞行有什么特点?
4、燕子是怎样搭窝的?你能把它搭窝动作的词找出来吗?
5、小小查字手。翠鸟爱贴着水面疾飞。
(1)、“贴”字按音序查字法,应查大写字母( ),再查音节( )。字典里“贴”字的解释有:A、把一种东西贴在别的东西上;B、靠近,紧挨;C、补助。在这句话中应取第( )种解释。
(2)、“疾”字按部首查字法,应查部首( ),再查( )画。字典里“疾”字的解释有:A、疾病;B、根;C、迅速。在这句话中应取第( )种解释。
(二)观日出
看日出需早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞变红变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融洽为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rǎn)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。
1、全文有( )个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是杂一第( )个自然段中讲到的内容。
2、请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。浓——( ) 慢——( )
3、再读末段,完成下题。
(1)联系上下文,给加“ ”的字选择合适的解释。
露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
本自然段共有( )句话。第二句讲的是( )。第七句讲的是( )。
本自然段第三句到第六句合起来是
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