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关于走进科技馆,社会实践报告

关于走进科技馆,社会实践报告1

今年夏天我们有个很特别的暑假，因为学校要进行教学楼防震加固，我们的

暑假足足两个半月。为了打发两个多月的假期，同时做点有意义的工作，我参加

了学校志愿者联合会组织的中国科技馆志愿者活动。这次活动我们需要工作5

天，每天8点30到。我们都需要穿着蓝色的印有志愿者字样的马甲，在工作人

员的带领下进行工作。我们每工作40分钟有20分钟的休息时间，也就是每小时

休息20分钟，在中午11：00-12:00我们会轮着班吃饭，别看志愿者不给钱，但

是他管饭，这里的工作餐还是相当不错的，每天我们都吃的很饱。

第一天刚去时一位比我大不了多少的姐姐先给了我一块抹布，让我擦拭各种

器材，等到快9点有游客进来时，她让我和魏翔同学一起看护一段来自美国加州

的巨杉，据我目测，这段巨杉直径有4米多，看下面的介绍，这是在离地30米

处截取的，根部直径足有5米。这棵巨杉已经有两千五百多岁了，因为风暴才倒

下，为促进中美友谊，被美国人捐献给中国科技馆，足以见到它的珍贵。但是听

说曾经有人把它的树皮扒了一块，很可恶，为了保护这么珍贵的巨杉，科技馆就

让我们志愿者负责看护它，以及讲解一些关于它的事。因为它的表面经过了处理，

很像假的，在我看护时，要不断为游客解释它的历史，以及它的真伪，我觉得这

一天里我足足说了几百次“是真的”。

第二天我工作的地方是一层的儿童乐园。这一天姐姐们给了我一张表格，让

我和魏翔统计儿童乐园出入的人数，以了解目前馆内的人数。这个工作不让休息，

但我们可以坐下数人数。这项工作的任务很艰巨，因为经常会有一下子来一大群

游客，让人很难数的特别清楚，而且我们需要一直

数，到下午就会数的头晕脑胀，还很容易犯困。这一天我数了足足有六千多

人，以前我一直以为数数是个很简单的事，现在看来这也是个技术活啊。

第三天还是在儿童乐园里，这次我被分配到紧急迫降的岗位。紧急迫降听讲

起来很惊心动魄，其实就是一个大滑梯，这个游戏有很多小孩来玩。我们的工作

就是看护好小孩的安全、维护好秩序，让他们按秩序滑。因为不让家长进，而里

面还有一个叫配音室的小游戏，经常有小孩呆在里面不出来，所以这里是小孩“走

失”的高发区，我们就要经常进去把里面的小孩赶出来。这里虽然工作不太累，

但现在的小孩实在太闹了，弄得我晕头转向，还总有小孩叫我叔叔，晕啊，我也

老了。

第四天我去了个高端的地方——四层。这层是关于太空和未来科技的展示，

这一天先是擦了神舟一号返回舱外面的玻璃罩，顺便和它合了个影。之后被分配

到月球漫步的岗位，月球漫步是一个杠杆原理的应用，游客需要先称体重，然后

会根据体重调整机器，让游客坐在上面有一种在月球上的感觉。这项工作的难点

在于每名游客只能玩两分钟，而停止工作的时间是固定的，这就需要我们掌握好

时间和人数的关系，适当压缩时间，让游客满意。我工作的这天上午出了一点小

状况，机器上的几个螺丝掉了，于是上午就没怎么干活，下午却是一直工作了。

第五天是核磁共振，这是个假的模型，人可以进去体验核磁共振的过程，却

没有辐射什么的，因为有很多家长担心会有辐射不让孩子玩，我就要一直跟他们

解释这是假的。还真是有意思，第一天说了一天“是真的”最后一天一直说“是

假的”，这也算功德圆满了吧。

经过这几天的志愿活动，我也算感受了一把“00后”童年，我们小时后没

有这些，现在也可以童真一把了

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一.活动的目的及意义：

通过丰富同学们的课外活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的

作用，让学生的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。

二．活动地点：

昌吉州科技馆

三．活动时间：

5月15日下午4点30

四、参加人员：五年级全体师生

五．跟班老师的职责及分工安排：

1.每个班主任要在活动前对学生进行礼貌，安全（乘车.参观安全）.讲究卫

生的教育；

2.每位跟班教师要在出发前清点人数，提示注意事项，纪律，要求学生在参

观活动时绝对不准个别行动，活动结束后要在规定的时间地点集合，清点人数；

3.每班由两位老师负责，一前一后；

4.分工安排：

带队及协调：张瑞萍

安全负责：杨屹杨佳

照相：催进安

五．注意事项：

1.学生须穿统一校服，佩戴红