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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
2.下面说法中,错误的是(??)。
A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
3.(??)是维持生命的必需气体。
A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气
4.2牛顿约等于(??)。
A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力
5.(??)是维持生命的必需物质。
A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气
6.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:(??)。
A.长而粗的物体发出的声音高
B.短而细的物体发出的声音高
C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高
二.填空题(共6题,共22分)
1.(???)是传播声音的重要物质,在(???)中声音不能传播。
2.(???)是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
3.强弱不同的声音,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。
4.我们生活在一个充满(???)的世界里,虽然(???)看不见也摸不着,但是我们却总能感觉到它的存在,并能从中获得很多(???)。
5.食物的分类方式有多种,可以按(???)和生食分,也可以按(???)和动物类食物分。
6.水是生命之源,人体的(???)都离不开水。
三.判断题(共6题,共12分)
1.耳廓可以放大声音。(?)
2.为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。?(???)
3.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)
4.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。(???)
5.食物是人类生存的基本保障,为人类提供了生长发育所需的营养。(???)
6.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共16分)
1.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
2.举例说说生活中哪些物体存在能量。
3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
七.综合题(共4题,共26分)
1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系,小明做了下面的实验。如图,在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球,待小球静止后,在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。
1.击打音叉后,会发生的现象是(??)。
A.小球仍然静止????B.小球会向左侧摆动???C.小球会绕着音叉旋转起来
2.当击打音叉的力量变大时,小球向左侧振动的幅度(??)。
A.变大????B.变小????C.不变
3.在停止击打后,音叉的声音会越来越弱,小球也会逐渐向音叉靠近,直至紧贴在一起,这说明(??)。
A.音叉发出的声音越强,小球振动的幅度越小
B.音叉发出的声音越弱,小球振动的幅度越小
C.音叉发出的声音的强弱,不会影响小球振动的幅度
2.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的,通过分析表中的数据,你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么?
我的发现:(???)
(2)用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子,水越满,听到的声音越(???)。
3.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上,在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔,使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋,观察橡皮筋的振动及声音的变化。
(1)把两支铅笔间的橡皮筋放松一点,拨动时橡皮筋振动的速度变(???)。
(2)把两支铅笔间的橡皮筋拉紧,拨动时橡皮筋振动的速度变(???)。
(3)实验表明:声音的高低与(???)有关。
4.按要求回答问题。
(1)如图,闹钟在玻璃罩内发出声音,如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完,闹钟的声音会(???)直至听不到。由此我们知道,声音的传播与(???)有关。
(2)根据上面的实验,我们可以解释:宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是因为(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.空气;真空
2.肺活量
3.强;大
4.声音;声音;信息
5.熟食;植物类
6.各种活动
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.慢;低;快;高
六.简答题
1.声音会消失。真空不能传播声
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