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大班建构区材料投放及使用现状研究——以承德市X幼儿园为例
摘要
幼儿在建构区通过操作各种基本元件和建构材料进行建构活动来获得动手操作能力、思维能力、想象力和创造力等各方面的发展。本研究关注大班建构区材料投放和使用方面的问题，为了更全面地了解幼儿园大班建构区中活动材料的投放及使用现状，该研究运用观察法、访谈法和文献研究法进行现状调查,从大班建构区材料投放现状和材料使用现状两个方面进行阐述。总结出大班建构区材料的投放及使用现状中存在的问题主要有：材料投放种类和数目少，缺乏辅助类材料；更新周期长，投放呈现一次性特点；材料选择受限；操作时间短；与材料互动性差。进而分析出
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