浅谈将生活化教学融入到小学数学课堂的有效策略 论文.docxVIP

浅谈将生活化教学融入到小学数学课堂的有效策略

摘要：随着日常生活与数学之间的联系日益加深，将生活化教学模式融入小学数学课堂也成为了现实所需。生活化教学的优势在于有利于拉近学生在学习数学过程中与实际生活的距离，增强关联性，促进学生将课堂上学习的数学知识运用到实际生活中，达到学以致用的效果。因此教师应当在教学过程中，有机融入实际生活中的具体案例，促进学生学习兴趣的激发与积极性的提高，树立生活化学习的意识，将学习数学变得像呼吸一样自然。

关键词：生活化教学；小学数学；结合实际；创设情境；多媒体

学生拥有数学思维是学好数学的关键因素，数学思维的重要组成部分就是逻辑推理能力，生活化教学模式下的小学数学课堂，有助于学生逻辑推理能力的培养。因此教师应当注重学生数学思维的培养，构建高效的小学数学课堂，综合利用包括生活化教学在内的多种新型教学方法，让学生真正理解数学对于实际生活的重要作用。除此之外还要注重学生的实践能力，毕竟实践是检验真理的唯一标准，当学生掌握一个知识点后，及时做当堂训练以加深对新学知识点的印象，巩固所学知识。

一、结合实际，拉近数学与生活距离

随着新课程标准的深入实施，在教学过程中体现生活化的特点越来越引起广大师生的重视。学生生活在实际生活中，几乎每天都可以接触到数学知识，如买饭时候会涉及到100以内的加减法、小数；北方冬天的气温会涉及到负数；还会涉及到三角形、四边形、圆形、速度、