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用“新”阅读，用“心”感受

摘要：近些年来，随着科技的不断发展，现代教育技术已经广泛应用于学校教育活动之中。对于阅读活动开展来讲，借助新的阅读平台同学们能够以全新的视角和观点来对待。与此同时，在阅读的过程中也提高了学生的阅读兴趣，他们能够更加积极主动的参与阅读体验，更进一步的用心来感受阅读内容，深刻领会阅读的精神和内涵。所以作为一名语文教师，有必要认真研究阅读的新方法核心途径，带领同学们在认真体验有效感悟的基础之上，能够更加深度的理解文章思想内涵，从而提升自身的阅读认知，获得更加全面的小学语文核心素养。

关键词：小学语文；阅读教学；新途径；理解感悟；教学策略

新一轮基础教育课程改革在实施的过程中，特别强调教师教育教学方式的转变，对于学生能力素养提高的重要性。作为新时期的小学语文教师需要结合当下教育科技的发展状况，坚持与时俱进的思想，在开展阅读教学的过程中，利用一些新的媒体和新的技术手段来带领同学们开展阅读训练活动。带领孩子们在辛勤的阅读体验之中，能够更加深度的感悟文章的思想内涵，能够在新技术手段的引领之下，畅游书海，增强阅读体验和感悟。

一、提供多样化阅读平台，增强学生阅读体验

新时期，阅读教学过程中，教师如果能够熟练运用多样化的阅读平台来对学生进行阅读教育和阅读指导。这样就可以有效地增强同学们的阅读体验，在丰富阅读知识感悟理解的过程中进一步增强对于阅读的认知。与此同时，多样化的