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争做新时代好少年事迹简介【十篇】

争做新时代好少年事迹简介【篇1】

一、学习勤奋，成绩优秀，以身作则。

聪明好学的她有着强烈的责任心。她热爱学习，幼儿园时就表现出了强烈的

求知欲望，她不仅学会了拼音，而且开始阅读各类童话故事，上了小学更是孜孜

不倦，刻苦学习，成绩一直名列前茅。自己学习搞好了，她也不忘做好班级的事

情。从一年级到六年级，学习上她一直努力做全班学生的表率，老师的得力助手。

打扫卫生，她不嫌脏，不嫌累，总是抢着干;为了帮助同学们一起进步，她每天

早早地来到学校，带领大家晨读，督促大家写作业;同学遇到困难了，她主动帮

助解决;课外时间，她主动承担出办黑板报的任务;同学没有文具了，她主动借给

别人。不光自己成绩好，还带领着大家一起把成绩提上去。她每学期期末考试总

能稳居年级前五名。

二、热情待人，热爱集体

她对学习和生活上遇到困难的同学，总是能伸出援助之手，尽自己所能去帮

助他们。每当身边的同学有困难，作为班长的她总是第一个伸出援助之手。每次

学校组织募捐活动，她都倾囊而出积极献出爱心。用自己的爱感染身边更多的爱

心。她是名留守儿童，一年级时候，父母就外出打工，一直生活在爷爷奶奶身边，

她发自内心地孝敬和尊重长辈、老师，因为她懂得没有长辈、老师的辛勤付出，

就没有自己的健康成长和进步。在家是个乖孩子，在校班主任的指导下，能积极

带头参加学校的各项活动，并能大胆管理，认真完成学校布置的各项任务，是个

好学生。另外能积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社

会。

三、爱好广泛，素质全面

活泼开朗的她有着广泛的兴趣爱好。她的活泼与开朗总能给周围人带来快

乐。她从小就有许多美好的愿望：一口纯正的普通话，让她向往主持人的风采;

善辩的小嘴巴，令她觉得做个律师也挺好;大量的阅读，使她神往做个作家……

她最想当一名优秀的语文老师，站在讲台上激情满怀地诵读诗文，“桃李满天下”，

多有成就感。她博览群书，刻苦练字，为将来实现理想做好知识储备。

她从不说脏话，不随意吐痰丢垃圾;她对老人亲近，对小朋友友善;她对老师

尊敬，对父母有爱心。在学校，她是同学们的好班长;在家，她是家长贴心小棉

袄;在外，她是大家心目中公认的活雷锋。

四、一份付出一份收获。

她积极参加校内外的各类活动，如朗诵比赛、演讲比赛、写字比赛、绘画比

赛以及文艺演出等，均获得了不错的成绩。20XX年4月，她在全镇小学生写字

比赛中获小学组钢笔字二等奖;12月，在学校组织的“诵读经典，浸润人生”诵

读比赛中获一等奖。同年11月，在“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动——

感恩书信大赛中，以《感谢您，我的启蒙老师》获小学组三等奖;20XX年4月，

在镇“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛中获二等奖;5月，在校“中国梦我的

梦”演讲比赛中获一等奖;6月，她参加演出的舞蹈表演《游子吟》，获得县团

体一等奖、市团体二等奖，得到了社会各界的一致好评!。除此之外，她的征文

《致2021年的自己》获市级一等奖等。学习、娱乐与成长并进，她每天都过的

很充实、很快乐!

争做新时代好少年事迹简介【篇2】

他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从小学一年级开始就担任所在班集体的

班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、

书法、运动会等活动中获奖。出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同

学们的信赖、家长们的喜爱————他就是三年级二班的__同学。他是同学中的

名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

一、勤奋好学、品学兼优

从小不论做任何事，他都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。他总

是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。新知学习前，他总能认

真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数;课堂上，

他认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，

学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课

堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，

碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，他还时常帮助缺课同学

和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感

悟，一举两得。

二、尊敬长辈，孝顺父母

在家长的眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋

友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少