部编人教版六年级《3-古诗三首》课件.pptxVIP

第一课时第二课时3古诗三首第三课时部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第1页。

《古诗三首》包括《寒食》、《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》，这三首诗分别写了三个节气的习俗，今天我们学习第一首《寒食》，题目点明了节日的名称。第一课时部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第2页。

寒食部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第3页。

韩翃：唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第4页。

寒食节:通常在冬至后的第105天，大概是清明节的前1—2天为寒食节。据左传所载，晋文公火烧森林求介之推，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第5页。

我会写左右结构hóu朗读课文扫清障碍侯部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第6页。

侯hóu候hòu易写错丨王侯公侯时候等候部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第7页。

御柳：皇城里的柳树。词语解释春城：指春天的京城。汉宫：这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。传蜡烛：指宫中传赐新火。五侯：这里泛指权贵豪门。部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第8页。

寒食[唐]韩翃春城/无处/不/飞花，寒食/东风/御/柳斜。日暮/汉宫/传/蜡烛，轻烟/散入/五侯家。互动课堂用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第9页。

读古诗前两句思考、讨论：诗的开头描绘春天长安城怎样的画面？部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第10页。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。点明暮春季节皇城里的柳树这两句诗写春天京都长安城的寒食节景色。暮色临近，京城处处花絮纷飞。寒食节里，东风吹过，皇城里的柳树随风飘拂。对比部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第11页。

诗意：春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把皇城里的柳树吹斜。部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第12页。

“飞”字动态感极强，表现了春天的生机勃勃。“飞花”明写花而暗写风，一个“飞”字，神笔。从“飞”字你能想到什么？部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第13页。

白天的长安无处不飞花，那夜晚的长安是怎样的情景呢？部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第14页。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。皇帝赐予的荣耀本来寒食节禁火，可是权贵豪门们却可以破例点蜡烛，这是诗人对腐败的政治现象作出委婉的讽刺。部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第15页。

诗意：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到权贵豪门的家中。部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第16页。

说一说：《寒食》这首诗写了什么传统习俗？（课后选做题）寒食节家家禁火,只吃现成食物部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第17页。

你认为应该用什么语气诵读《寒食》这首诗?（）A.喜悦B.赞美C.不满D.讽刺E.同情CD（课后第一题）部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第18页。

寒食[唐]韩翃春城/无处/不/飞花，寒食/东风/御/柳斜。日暮/汉宫/传/蜡烛，轻烟/散入/五侯家。体会作者对现实的不满和对权贵们的讽刺，再来读一读这首诗，并试着背诵。（课后第一题）部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第19页。

结构梳理景：花飞柳斜情：传蜡烛散入五侯家寒食对现实的不满对权贵的讽刺部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第20页。

主题概括《寒食》诗人描绘了春天京都长安城，的景象，充分流露出作者对现实的和对权贵们的。寒食节不满讽刺部编人教版六年级《3-古诗三首》课件全文共100页，当前为第21页。

课堂演练一、默写诗歌。春城无处不飞花，。日暮汉宫传蜡烛，。寒食东风御柳斜轻烟散入五侯家部编人