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苏教版四年级语文下册期末模拟考试卷及答案

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

ɡōnɡjìnɡjǔjiànshǎngwǔzǎixiànɡwéifàn

juānxiànshū?càihòuhuǐhuǎngrándàwù

二、比一比，再组词。（10分）

揭（_____）缓（_____）输（_____）操（_____）唤（_____）

竭（_____）援（_____）榆（_____）噪（_____）焕（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）达理（____）无（____）言不动（____）

（____）无故（____）头（____）气（____）大笑

（1）当我的心情不好时，我会选择___这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有___、___。

（2）妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她__________。

（3）我们常常用_________形容一个人做事讲道理，善解人意。

（4）形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____。

（5）大惊失色的反义词是_________。

（6）莫明其妙的近义词是__________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

严肃严峻严格

1.警察叔叔的表情很（_______）。

2.大家要经受住这（_______）的考验。

或者……或者……既……又……如果……就……

3.假期没人照顾我，爸爸说：“你（_______）和妈妈去三亚，（_______）回乡下的奶奶家。”

4.星期天，我（_______）要弹琴，（_______）要画画。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）

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2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

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3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

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4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

我爱桂花

人，都爱美。有的爱美妙的音乐，那优美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心旷神怡。像我，我爱桂花。

八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊！

桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着使人清新舒畅。

桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说□□买桂花糖□买桂花糖□□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□□它的用途真广啊□

我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

朋友，你能不爱桂花吗？

1．从文中摘录四个描写花的四字词语。

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2．在短文第四自然段的“□”内加上正确的标点符号。

3．短文为了突出桂花的美与香，运用了________(对比比喻)的手法；为了描写桂花怒放的样子，运用了________(对比比喻)的手法。

4．用自己的话概括第四自然段的主要内容。

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5．联系短文内容和生活实际，写出你对下面的句子的理解。

我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

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七、习作。（20分）

题目：我战胜了________

提示：把题目补充完整。横线上可写“困难”“胆小”“懒惰”“依赖”等。

2.重点写清楚你战胜的过程。

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