山东省郯城第三中学初中信息技术 2.4 互联网的应用（网上信息搜索）教案.docxVIP

山东省郯城第三中学初中信息技术2.4互联网的应用（网上信息搜索）教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为网上信息搜索。课程内容涵盖如何利用搜索引擎高效地查找信息，评估搜索结果的可信度，以及如何合理引用网络信息。此部分内容与学生已掌握的信息技术基础知识紧密相关，是在此基础上进行的拓展和深化。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已掌握基本的计算机操作能力和互联网使用经验，对搜索引擎有初步的了解。

2.学生在之前的课程中已学习了信息检索的基本技巧，对本节课的内容能快速理解和掌握。

3.本节课的内容与学生日常生活和学习密切相关，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标分析

本节课旨在通过网上信息搜索的教学，培养学生的信息素养、创新能力和合作精神，符合新教程的核心素养目标要求。

1.信息素养：学生能够理解网络信息的获取方法和过程，认识到信息安全的重要性，能够自觉遵守网络道德和法律。通过本节课的学习，学生将能够熟练使用搜索引擎，掌握高效获取信息的能力，提高他们的信息素养。

2.创新能力：学生在搜索过程中，将学会如何评估搜索结果的可信度，培养他们的批判性思维。同时，学生将学会如何整合和创造性地使用网络信息，以解决实际问题，从而提高他们的创新能力。

3.合作精神：在搜索过程中，学生将有机会与同伴合作，共同完成任务。他们将在合作中学会沟通、协调和分工合作，培养团队精神。通过本节课的学习，学生将能够更好地适应社会发展的需求，具备良好的合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握搜索引擎的基本使用技巧，包括关键词搜索、高级搜索等。

2.学会评估搜索结果的可信度，筛选出符合需求的信息。

3.掌握合理引用网络信息的规范和技巧。

难点：

1.如何准确地选择关键词进行搜索，以获取更精确的信息。

2.如何判断搜索结果的可信度，避免误导和虚假信息的传播。

3.如何将网络信息融入到自己的作品中，进行合理的引用和创新。

解决办法：

1.针对关键词选择，教师可以提供示例和练习，引导学生学会分析问题并选择合适的关键词。通过小组讨论和分享，让学生互相学习和借鉴。

2.对于搜索结果可信度的判断，教师可以提供一些评估标准和技巧，如查看信息来源、发布时间、作者资质等。同时，可以进行一些实际操作练习，让学生学会辨别和筛选信息。

3.对于合理引用网络信息，教师可以讲解引用规范和示例，引导学生学会正确引用和注明出处。同时，可以进行一些创作练习，让学生将所学知识应用到实际作品中。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

1.计算机教室，每台计算机都连接互联网。

2.投影仪和显示屏，用于展示和分享搜索结果。

课程平台：

1.学校内部的学习管理系统（LMS），用于发布学习资料和作业。

信息化资源：

1.搜索引擎，如百度、谷歌等。

2.网络信息评估工具，用于判断搜索结果的可信度。

教学手段：

1.讲授法，教师讲解搜索引擎的使用技巧和评估方法。

2.实践操作法，学生通过实际操作练习搜索和评估信息。

3.小组讨论法，学生分组进行搜索任务，互相分享和讨论搜索结果。

4.案例分析法，教师提供一些实际案例，学生分析并评估信息的可信度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校内部的学习管理系统，发布预习资料，包括搜索引擎的使用技巧PPT、网络信息评估的视频等。

-设计预习问题：围绕“如何高效使用搜索引擎”课题，设计问题，如“什么是关键词？如何选择合适的关键词进行搜索？”

-监控预习进度：通过学习管理系统监控学生的预习进度，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生登录学习管理系统，阅读预习资料，理解搜索引擎的使用技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至学习管理系统，如笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习管理系统，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解搜索引擎的使用技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过一个有趣的故事，引出“网上信息搜索”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解搜索引擎的使用技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在实践中掌握搜索技巧。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

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