七年级数学上册《有理数的乘法》练习题.docxVIP

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七年级数学上册《有理数的乘法》练习题

（含答案解析）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．，且，的值为______．

2．（+16）×5×（﹣29.4）×0×（）＝___．

3．若﹣{﹣[﹣（﹣x）]}＝﹣4，则x的相反数是__．

4．下列各组运算结果符号为负的有____个．

（1）；（2）；（3）；（4）

5．“惠天”超市新进5袋萝卜准备在冬季零售，每袋包装100kg为标准，超市员工以超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数记录如下：，3，5.5，，4，则超市这批萝卜的总重量是______千克．

二、单选题

6．如图，数轴上A、B两点分别对应有理数a、b，则下列结论：①ab＞0；②a﹣b＞0；③a+b＞0；④|a|﹣|b|＞0；⑤a+1＜0；⑥1﹣b＜0；其中正确的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7．?，那么“?”内应填的实数是（????）

A． B．8 C．4 D．

8．计算的结果是（????）

A． B．6 C． D．36

9．已知，b是的相反数，则a+b的值为（????）

A．或 B． C． D．或

10．在，2，，，这四个数中，任意三数之积的最大值是（????）

A．6 B．12 C．8 D．24

三、解答题

11．计算：．

12．七名学生的体重，以为标准，把超过标准体重的千克记为正数，不足的千克记为负数，将其体重记录如下表：

学生

A

B

C

D

E

F

G

与标准体重之差（kg）

-3.0

+1.5

+0.8

-0.5

+0.2

+1.2

+0.5

(1)最接近标准体重的学生体重是多少？

(2)求七名学生的总体重；

(3)请把七名学生按他们的体重从轻到重排列，然后写出体重恰好居中的那名学生．

13．计算

(1)-6+3.89-10+2.11

(2)

(3)

(4)

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参考答案：

1．2或-2##-2或2##±2

【分析】根据绝对值的意义，得到a、b，再利用乘法的符号法则确定a、b的值，求和即可．

【详解】解：∵，，

∴，，

∵，

∴a=4，b=-2或a=-4，b=2，

∴当，时，；

当，时，；

故答案为：2或－2．

【点睛】本题考查了乘法的符号法则、有理数的加法及绝对值的意义等知识点，题目难度不大，综合性较强，根据给出的条件确定a、b的值是解决本题的关键．

2．0

【分析】根据有理数乘法运算法则进行运算，即可．

【详解】解：原式=（+16）×5×（﹣29.4）×0×（）＝0，

故答案为：0．

【点睛】本题考查了有理数乘法运算法则，正确进行计算是解题的关键．

3．4

【分析】直接利用去括号法则以及结合相反数的定义即可得出答案．

【详解】解：∵﹣{﹣[﹣（﹣x）]}＝﹣4，

∴[﹣（﹣x）]＝﹣4，

∴x＝﹣4，

则x的相反数是：4．

故答案为：4．

【点睛】本题考查了相反数，去括号法则，相反数：只有符号不同的两个数互称为相反数．

4．3

【分析】分别求出每个算式的结果，即可得到答案．

【详解】解：（1）=-1；

（2）=-18；

（3）=0；

（4）=-2．

∴运算结果符号为负的有3个，

故答案是：3．

【点睛】本题主要考查有理数的加法运算，熟练掌握有理数的加法运算法则是解题的关键．

5．

【分析】由5袋萝卜的标准质量加上超过或不足的部分即可得到总重量，从而可得答案.

【详解】解：超市这批萝卜的总重量是：

所以：超市这批萝卜的总重量kg.

故答案为：

【点睛】本题考查的是正负数的应用，有理数的加法与乘法的实际应用，掌握“有理数的加法与乘法的在生活中的应用及列出正确的运算式”是解本题的关键.

6．B

【分析】根据a、b在数轴上的位置，可得a＜﹣1，0＜b＜1，据此即可一一判定．

【详解】解：由a、b在数轴上的位置可知：a＜﹣1，0＜b＜1，

∴ab＜0，a﹣b＜0，a+b＜0，|a|﹣|b|＞0，a+1＜0，1﹣b＞0，

故正确的有④⑤两个．

故选：B．

【点睛】本题考查了利用数轴判定所给式子是否成立，涉及乘法、加减法等法则，熟练掌握相关法则是解决本题的关键．

7．A

【分析】根据有理数的乘除法运算法则，将除法恒等变形为乘法即可求解．

【详解】解：?，

等式两边同乘以得到?，即?，

故选：A．

【点睛】本题考查有理数的乘除法运算，根据等式的基本性质将除法转换成乘法是解决问题的关键．

8．A

【分析】直