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初中语文《短文两篇》说课稿

一、说教材

《谈读书》是培根《人生随笔》中的一篇名作。这篇随笔论述的

范围很广泛，先阐述了读书的目的——怡情、傅彩和长才，并阐述了

读书和经验的关系——相互补充，相辅相成。接着阐述了读书的方法，

指出读书要仔细思考，反对故意挑刺、迷信书本和仅限于文字推求。

最后论述了读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。

马南邨的《不求甚解》这篇杂文是一篇驳论，通过解释陶渊明的

原话，揭示了陶渊明“不求甚解”的两层含义，以此为依据，对曲解

“不求甚解”的观点作了否定。同时阐述了读书的要诀在于会意；读

书要虚心，重要的书要反复阅读的观点。

二、说目标

本单元的四课书都是阐述求知与读书的议论性文章。第四单元说

明里要求：阅读这些随笔、杂文，要区分观点和材料，辨析两者之间

的联系，并通过自己的思考，对作者的论述做出判断。故此，确立本

课的三维目标为：1、知识目标：①掌握：“藻饰、狡黠、诘难、伦

理、滞碍，寻章摘句，味同嚼蜡、吹毛求疵、豁然开朗、不求甚解”

等词的读音和词义。②理解两文的读书观，进一步增强对读书目的、

方法和作用的认识。③积累两文中的名言警句。2、能力目标：①理

清两文的论证思路，把握其思想内容；②分析两文的论证方法；③对