2.3芳香烃教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

2.3芳香烃教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

主备人

备课成员

教材分析

本节课所使用的教材为人教版（2019）选择性必修3，高二下学期化学内容。章节标题为“2.3芳香烃教学设计”。芳香烃是烃类化合物中的一个重要类别，具有特殊的分子结构和性质。本节课旨在让学生掌握芳香烃的基本概念、结构特点和性质，以及芳香烃的命名规则和同分异构现象。通过本节课的学习，学生应能够理解芳香烃的结构与性质之间的关系，并能够运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究能力：通过观察、实验、分析等方法，使学生能够自主探究芳香烃的结构特点和性质，提高学生的科学探究能力。

2.证据推理能力：通过学习芳香烃的命名规则和同分异构现象，培养学生根据已知信息进行推理、判断的能力。

3.宏观辨识与微观探析能力：使学生能够从宏观和微观两个层面认识和理解芳香烃的结构与性质之间的关系，提高学生的宏观辨识与微观探析能力。

4.科学、技术与社会相互关系意识：通过学习芳香烃的应用，使学生能够理解化学知识在生产、生活和环境保护等方面的应用，提高学生的科学、技术与社会相互关系意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.芳香烃的基本概念和结构特点。

2.芳香烃的命名规则和同分异构现象。

3.芳香烃的性质及其应用。

难点：

1.芳香烃的同分异构现象的理解和应用。

2.芳香烃的命名规则的掌握和运用。

解决办法：

1.对于芳香烃的基本概念和结构特点，可以通过实物模型、图片等方式进行直观展示，帮助学生理解和记忆。

2.对于芳香烃的命名规则和同分异构现象，可以通过示例讲解、练习题等方式，引导学生进行实际操作和练习，加深理解和掌握。

3.对于芳香烃的性质及其应用，可以通过实验演示、案例分析等方式，让学生亲身体验和理解芳香烃的性质，并了解其在实际中的应用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：

-讲授法：用于讲解芳香烃的基本概念、结构特点、命名规则和同分异构现象，为学生提供系统的知识框架。

-案例研究：通过分析具体的芳香烃化合物案例，让学生深入理解其结构与性质之间的关系。

-实验法：组织学生进行芳香烃的性质实验，让学生通过观察和分析实验现象，加深对芳香烃性质的理解。

-小组讨论：鼓励学生分组讨论实验结果和问题，培养学生的团队合作能力和证据推理能力。

2.设计具体的教学活动

-导入环节：通过展示芳香烃的实例，如香水的广告，引发学生对芳香烃的兴趣，激发他们的学习动机。

-知识讲授环节：采用PPT展示芳香烃的基本概念、结构特点、命名规则和同分异构现象，结合实物模型和图片进行讲解，让学生直观地理解芳香烃的结构和性质。

-案例分析环节：提供一系列芳香烃化合物的案例，让学生分析其结构特点和性质，培养学生的分析能力和推理能力。

-实验操作环节：组织学生进行芳香烃的性质实验，如溶解实验、氧化实验等，让学生亲身体验和观察实验现象，加深对芳香烃性质的理解。

-小组讨论环节：将学生分为小组，让他们讨论实验结果和问题，培养学生的团队合作能力和证据推理能力。

-总结环节：通过PPT总结本节课的重点内容，让学生进行复习和巩固。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：使用PPT展示芳香烃的基本概念、结构特点、命名规则和同分异构现象，以及实验操作步骤和结果，提供直观、生动的学习材料。

-实物模型和图片：使用芳香烃的实物模型和图片，帮助学生直观地理解其结构和性质。

-实验材料和仪器：准备适量的芳香烃化合物样品和实验仪器，组织学生进行实验操作，观察实验现象。

-在线工具：利用在线化学工具，如分子模型模拟软件，让学生进行芳香烃的结构构建和性质预测，增强学生的实践操作能力。

-学习资源：提供相关的学习书籍、学术文章、网络资源等，供学生进行自主学习和拓展学习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解芳香烃的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习芳香烃内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确芳香烃教学目标和芳香烃重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保芳香烃教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习芳香烃的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入芳香烃学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的烃类化合