9.1.2分层随机抽样-2023-2024学年高一数学同步教材精品教学设计（人教A版2019必修第二册).docxVIP

9.1.2分层随机抽样-2023-2024学年高一数学同步教材精品教学设计（人教A版2019必修第二册)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.1.2分层随机抽样-2023-2024学年高一数学同步教材精品教学设计（人教A版2019必修第二册)

教材分析

《9.1.2分层随机抽样》选自人教A版2019必修第二册，是高一数学统计学部分的重要内容。本节教材在总体概述随机抽样的基础上，引入分层抽样的概念，强调根据总体的某些特征进行分层，使得样本更具代表性。教材通过实例解析分层抽样的具体步骤和注意事项，强化学生对方法的理解和应用能力。课程设计将紧扣课本，通过实际案例引导学生掌握分层随机抽样的原理，培养其解决实际问题的能力，并与之前学习的简单随机抽样、系统抽样形成对比，突出各种抽样方法的适用场景和优缺点。

核心素养目标

本节课通过探究分层随机抽样的原理与方法，旨在提升学生以下学科核心素养：首先，培养学生数据分析观念，使其能够理解数据收集的合理性与准确性，掌握从总体中抽取样本的科学方法，并认识到样本对总体的反映程度。其次，强化学生的数学建模能力，通过具体案例让学生学会构建分层抽样的数学模型，解决现实问题。再次，提升学生的逻辑推理能力，通过对比不同抽样方法，理解分层抽样的逻辑基础与优势。最后，增强学生的数学应用意识，使其在实际情境中能够灵活运用分层随机抽样方法，为决策提供数据支持。

重点难点及解决办法

重点：分层随机抽样的概念、步骤及适用条件。

难点：如何根据实际问题进行合理分层，以及分层后样本的抽取方法。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体展示或实际案例引入，让学生直观理解分层随机抽样的概念，强调其与简单随机抽样、系统抽样的区别和联系。

2.采用互动讨论的方式，引导学生思考分层抽样的优点，以及在不同场景下如何进行合理分层，例如根据年龄、性别、地域等特征。

3.通过具体操作演示和小组合作，让学生动手实践分层抽样的具体步骤，包括分层、确定每层抽样比例、在各层中随机抽取样本等。

4.设计具有挑战性的问题，如如何处理层数较多或层内差异较大的情况，引导学生探讨解决策略，从而突破难点。

5.利用数学软件或在线工具辅助教学，让学生通过模拟实验观察分层随机抽样的效果，加深理解。

教学方法与策略

1.教学方法选择

针对本节课的核心素养目标和学生的认知特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：用于引入分层随机抽样的概念、步骤及适用条件等理论知识，为学生奠定基础。

（2）讨论法：引导学生针对具体案例进行分析，探讨分层抽样的优点和如何进行合理分层，培养学生解决问题的能力。

（3）案例研究法：通过分析实际案例，让学生掌握分层随机抽样的具体操作步骤，提高学生的实际应用能力。

（4）项目导向学习法：将学生分成小组，以完成一个具体的项目为目标，引导学生自主探究分层随机抽样的方法。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：学生模拟统计调查员，对某一总体进行分层随机抽样，以增强学生的实践体验。

（2）实验：利用数学软件或在线工具进行模拟实验，让学生观察分层随机抽样的效果，加深理解。

（3）游戏：设计一个关于分层抽样的游戏，让学生在游戏中体会分层抽样方法的原理和优势。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：展示分层随机抽样的概念、步骤、适用条件等理论知识，以及具体案例和实验结果。

（2）视频：播放关于分层抽样方法在实际调查中的应用，帮助学生更好地理解分层抽样的意义。

（3）在线工具：提供在线抽样工具，让学生进行实际操作，体验分层随机抽样的过程。

（4）教学案例：提供丰富的教学案例，以便学生在讨论和实践中运用分层随机抽样方法。

（5）项目指导书：为学生提供项目导向学习的指导书，引导他们按照步骤完成项目任务。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解分层随机抽样的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“分层随机抽样与简单随机抽样的区别是什么？”激发学生思考，为课堂学习分层随机抽样的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重点难点。准备教学用具和多媒体资源，如PPT、视频、在线抽样工具等，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论、实验操作等，提高学生学习分层随机抽样的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的简单随机抽样和系统抽样的内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解分层随机抽样的定义、步骤和适用条件，结合实际调查案例帮助学生