3.2.1程序设计语言的基础——python程序设计教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

3.2.1程序设计语言的基础——python程序设计教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修1

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自浙教版（2019）高中信息技术必修1的3.2.1章节，主题为“程序设计语言的基础——Python程序设计”。教学内容主要包括以下几部分：

1.Python语言简介：介绍Python语言的发展历程、特点和应用领域。

2.Python环境搭建：指导学生安装Python环境，并熟悉Python的交互模式和开发工具。

3.基本数据类型与变量：讲解整数、浮点数、字符串等基本数据类型，以及变量的定义和赋值。

4.运算符与表达式：介绍算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等，并讲解表达式的编写规则。

5.控制结构：分别讲解顺序结构、分支结构（if语句）和循环结构（for、while语句）的基本用法。

6.函数：介绍函数的定义、调用、参数传递和返回值，以及内置函数的使用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息素养、计算思维和数字化创新能力展开，结合新课改要求，具体分析如下：

1.信息素养：通过学习Python程序设计，培养学生获取、分析、处理和传递信息的能力，提高他们在面对复杂问题时，运用信息技术手段解决问题的素养。

2.计算思维：引导学生运用计算机科学的基础概念和思维方式，分析问题、设计算法、编写程序，培养学生逻辑思维、问题解决和系统化思考的能力。

3.数字化创新能力：鼓励学生运用Python语言进行创新实践，探索问题的多种解决方案，培养学生勇于尝试、不断优化和持续创新的精神。

4.团队协作与沟通：在教学过程中，组织学生进行小组讨论、合作编程，培养学生沟通协调、共同解决问题的能力。

5.信息伦理与安全：教育学生遵循信息伦理规范，养成良好的编程习惯，关注网络安全，提高信息安全意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本章节学习之前，学生已经了解了信息技术的基本概念，掌握了计算机的基本操作，对计算机编程有初步的认识，如顺序结构、简单的输入输出等基本操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对编程有一定的兴趣，尤其是对能够实际操作和解决问题的编程任务表现出较高的积极性。学生在逻辑思维、问题解决方面具有一定的能力，但个体差异较大。学习风格方面，部分学生喜欢独立探索，而另一部分学生则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于Python程序设计涉及抽象的逻辑思考和严谨的语法规则，学生在学习过程中可能会遇到以下困难：

-理解和掌握复杂的控制结构（如分支、循环）；

-编程过程中出现语法错误、逻辑错误，难以调试；

-将实际问题抽象为程序设计问题，设计合适的算法；

-部分学生对编程环境的使用不熟悉，可能影响学习进度；

-学习过程中，对团队合作、沟通协调能力的运用存在一定难度。

针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，采取差异化教学策略，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，提高编程能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的核心素养目标和学习者分析，采用以下教学方法：

（1）讲授法：用于讲解Python程序设计的基本概念、语法规则和关键知识点，为学生提供清晰的理论框架。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享编程经验和解决问题的策略，激发学生的思维碰撞，提高课堂氛围。

（3）案例研究：通过分析实际案例，引导学生掌握编程技巧，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（4）项目导向学习：设计具有挑战性的编程项目，让学生在实践中掌握知识，提高编程能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入：通过一个有趣的Python程序案例，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

（2）新课导入：采用讲授法，结合PPT展示，讲解Python程序设计的基本概念、数据类型、运算符、控制结构等知识点。

（3）实践环节：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，共同完成编程项目，提高团队合作能力。

-实验操作：学生动手编写简单的Python程序，巩固所学知识，提高编程技能。

-游戏化学习：设计编程闯关游戏，让学生在游戏中学习编程，提高学习积极性。

（4）总结与拓展：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，总结编程技巧，布置拓展任务，提高学生的编程兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：用于展示教学内容，包括基本概念、语法规则、案例分析和项目任务等。

（2）视频：播放Python编程教程，帮助学生更直观地了解编程过程和技巧。

（3）在线工具：利用