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八年级语文上册第一单元单元测试卷(人教山西版2024年秋)
何以中国?何以中国人?这看似宏大的命题,却被一代代青少年反复追问。2023年的《开学第一课》通过“行走的课堂”充分诠释了在各个领域“强国复兴”的征途中“如何有我”和“何以有我”。八年级将开展“读万卷书·强国复兴有我”项目学习,请你一起来参与吧!
一、自然之美(27分)
(一)
【诗文古典文化中的蓬勃中国】
1.中国古典文化源远流长,借树传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,八年级(1)班的同学围绕主题“根深叶茂·蓬勃中国”进行了佳句竞答活动。请你补全下面的对话。(10分)
主持人:盛世中国,我们都是幸福的观树人。
小语:“几处早莺争暖树,______________________”,这是风景如画的中国。
小文:“______________________,芳草萋萋鹦鹉洲”,这是生机勃勃的中国。
小美:“庭中有奇树,______________________”,春天里的中国叶绿花盛,春意盎然。
小欣:“______________________,______________________”(王绩《野望》),秋天里的中国层林尽染,雄伟壮丽。
主持人:盛世中国,我们都是爱树之人。
小德:“岂不罹凝寒?________________”,我们用初心守护坚贞。
小智:“何夜无月?________________?________________________”,我们遇难仍旷达自适。
小启:用心体验“枯藤老树昏鸦,________________”的思乡之情。
小慧:用爱感悟“________________,绿杨阴里白沙堤”的雅致之情。
2.巍峨的山峰、苍茫的江水常常引发诗人心中的豪情。请结合下面这首诗的颔联,说说其中“阔”字表现出怎样的情景。(2分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
(二)
在班级举办的“山川之美”诗文阅读交流会上,彩虹小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【明其义·赏美景】
3.花草树木,自古以来都是文人墨客们吟诵的对象。请解释下面句子中加点字的意思。(2分)
(1)清荣峻茂__________________
(2)夕日欲颓__________________
4.景语皆相似,情语大不同。请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)属引凄异。___________________________________________________
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。___________________________________________
【品文赏美景】
5.“山川之美,古来共谈。”郦道元和陶弘景笔下的水各有怎样的特点?请结合选文,谈谈你的看法。(4分)
是夜月出月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝。遂添衣起,登溪西小楼。楼临水,下皆虚澄①,又四囿于雪,若涂银,若泼汞,腾光照人,骨肉相莹。月映清波间,树影滉弄②,又若镜中见疏发,离离然③可爱。
(选自沈周《记雪月之观》)
【注释】①虚澄:空虚清澈。②滉弄:随水波起伏。③离离然:历历分明的样子。
6.古时没有标点符号,称停顿的地方为句读。请用“/”标出文中画横线处句子的停顿。(标3处)(3分)
是夜月出月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝
7.本文写景如画,历来为后人所称道,请你从文中选择最喜欢的一句话,说说你喜欢的理由。(3分)
二、文学之约(27分)
(一)
班级以神舟十七号载人飞船发射成功为契机,开展了“筑梦太空接续奋斗”主题学习活动,请你参与。
【活动一:阅读新闻·激发民族自豪感】
人民日报酒泉10月26日电北京时间2023年10月26日11时14分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十七号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。
此次
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