- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
16.阿房宫赋(教学设计)轻松课堂2023-2024学年新教材高中语文必修下册(统编版)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
16.阿房宫赋(教学设计)轻松课堂2023-2024学年新教材高中语文必修下册(统编版)
教材分析
《16.阿房宫赋》是高中语文必修下册(统编版)中的一篇重要课文,属于古代辞赋文学体裁。本篇文章以秦始皇修建阿房宫为背景,通过描绘宫殿的雄伟壮观,表达了对秦始皇统一六国、开创盛世的赞美。同时,作者借阿房宫的毁灭,反思了秦始皇暴政的弊端,展现了古代文人关注国家命运的责任感。本课程设计旨在引导学生深入理解课文内容,感受辞赋的美感,分析作者的创作意图,培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。教学内容与课本紧密关联,符合教学实际,注重提高学生的语文素养。
核心素养目标
《16.阿房宫赋》的教学旨在培养学生的文学素养、思维品质与审美情感。通过深入学习课文,学生将能够:1.理解并掌握古代辞赋的基本特征和表现手法,提高文学鉴赏能力;2.培养批判性思维,对秦始皇统一六国的历史背景及其评价形成自己的见解;3.感受并表达辞赋语言的音乐美和意境美,提升审美情趣;4.通过分析课文,锻炼对历史与文化的认识,增强民族自豪感和历史责任感。这些核心素养目标的设定与新教材要求相符合,注重学生语文能力的全面发展。
学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:在学习《阿房宫赋》之前,学生已经通过之前的学习,掌握了古代文学的基本知识,如诗词、散文的阅读与欣赏,对古代历史背景有一定的了解,特别是在秦朝统一六国的历史脉络上,为理解课文提供了基础。此外,学生也具备一定的文言文阅读能力,能够识别并理解常见的文言文词汇和句式。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高中阶段的学生对文学作品的深度解读具有一定的兴趣,他们喜欢探索文学作品背后的深意。学生的思维能力和抽象逻辑思维逐渐成熟,能够进行复杂的分析和评价。在学习风格上,学生多样化,有的喜欢独立思考,有的则偏好小组讨论,这为课堂活动的设计提供了多样化的需求。
3.学生可能遇到的困难和挑战:由于《阿房宫赋》的辞赋语言华丽且含蓄,学生在理解上可能会遇到障碍,如难以把握作者的表达技巧和深层含义。文言文的特殊句式和生僻字词也可能会造成阅读困难。此外,对于秦始皇的评价,学生可能受到已有认知的影响,难以形成客观全面的认识,这对于深入理解课文主旨和作者意图是一大挑战。在情感认同上,由于时代背景的差异,学生可能难以体会到作者对国家命运的深切关怀。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都提前准备好《高中语文必修下册(统编版)》教材,以便课堂上随时翻阅《16.阿房宫赋》课文及课后习题。同时,为学生提供课文相关的注释资料,帮助学生更好地理解文言文内容。
2.辅助材料:
-图片:准备阿房宫复原图、秦始皇画像以及与课文内容相关的古代书画作品,以便学生在直观感知课文背景。
-图表:整理课文中的生僻字词、特殊句式和修辞手法,以图表形式呈现,方便学生对比学习。
-视频资源:挑选与《阿房宫赋》相关的历史纪录片片段,如秦始皇统一六国的历史背景、阿房宫的兴衰等,让学生更深入地了解课文的背景知识。
-古典音乐:选取与课文氛围相符的古典音乐,如古琴、笛子等,让学生在朗读课文时感受古典音乐与辞赋的结合之美。
3.实验器材:本节课不涉及实验,故无需准备实验器材。
4.教室布置:
-分组讨论区:将教室座位分为若干小组,每组配有一名组长,负责组织讨论和汇报。确保小组讨论区便于学生互动,提高课堂参与度。
-朗读区:设置一个专门的朗读区,配以音响设备,便于学生在课堂上进行课文朗读和欣赏。
-展示区:在教室前方设置展示区,用于展示学生的作业、作品以及课堂小结等。
-黑板或白板:准备好充足的书写工具,以便教师随时在黑板上板书重点知识和学生进行互动。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《阿房宫赋》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否曾经欣赏过古代建筑,感受到它所承载的历史与文化?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索《阿房宫赋》所展现的古代建筑美与历史深度。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解辞赋的基本概念。《阿房宫赋》是一篇典型的辞赋作品,它以华美的辞藻、严谨的结构和深邃的意境展现了古代文人对历史与文化的独特见解。辞赋在中国文学史上具有重要地位,是文人抒发情感、表达政见的重要载体。
2.案例分析:接下来,我们来看《阿房宫赋》的具体内容。这个案例展示了作者如何运用丰富的修辞手法和精准的文言文表达,描绘阿
您可能关注的文档
- 下册第5单元18天下第一楼(节选)2023-2024学年九年级上下册语文高效课堂教学设计.docx
- 5.3.1硅酸盐材料新型无机非金属材料2023-2024学年高一化学同步授课教学设计(人教版2019必修第二册).docx
- (教学设计)第3章第3节基础课时12醛酮2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019).docx
- 第6课全球航路的开辟教学设计--江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
- 3.2.2酸碱中和滴定教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.docx
- 29第2部分高二英语听力全真模拟训练(20)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇).docx
- 3.3盐类的水解教学设计2024-2025学年高二上学期化学苏教版(2019)选择性必修1.docx
- 7.1.2复数的几何意义教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
- 专项二古诗文默写(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册语文课时通(统编版).docx
- 1.1.1空间向量及其线性运算教学设计-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册.docx
- 4.2质量的测量教学设计—2023-2024学年浙教版科学七年级上册.docx
- 第9章9.2化学合成材料2023-2024学年九年级下册化学同步练测配套教学设计(科粤版).docx
- 第29课探索人体的奥秘教学设计-2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册.docx
- 活动二我们的十岁生日(教学设计)蒙沪版三年级上册综合实践活动.docx
- 5.16.3动物行为的研究教学设计2023-2024学年北师大版生物八年级上册.docx
- 8.2.2合理使用食品添加剂(教学设计)-2023-2024学年高一下学期化学人教版2019必修二.docx
- 1.2水的组成教学设计-2024-—2025学年浙教版科学八年级上册.docx
- 4.1从全球变暖谈起.教学设计-2024-2025学年沪粤版(2024版)物理八年级上册.docx
- 2.2从函数观点看一元二次方程2023-2024学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计(湘教版2019).docx
- 8.1棱柱、棱锥、棱台(第一课时)教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
原创力文档


文档评论(0)