第26讲体液调节(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考).pdfVIP

第26讲体液调节(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第26讲体液调节(讲义)-【上好课】2025年高考生物一

轮复习讲练测(新教材新高考)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、判断题

1.促胰液素是人们发现的第一种激素。()

2.促胰液素能够强烈促进食物的消化。()

3.促胰液素是由小肠黏膜分泌的。()

4.促胰液素的分泌不需要导管。()

5(1P44)()

.内分泌腺和外分泌腺分泌的化学物质都是内环境的成分。选择性必修正文

6(1P45“

.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节。选择性必修思

·)()

考讨论”

7(1P483-1)()

.激素的合成与分泌都需要内质网和高尔基体的加工。选择性必修图

8(1P47“·

.雄激素是一种蛋白质,具有激发和维持雄性第二性征的作用。选择性必修思考

讨论”)()

二、单选题

9.激素是由内分泌器官或细胞产生的物质,对机体的代谢、生长、发育和繁殖等起到重要

的调节作用。激素的种类很多,下列关于不同激素功能的叙述,正确的是()

A.幼年时,垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多,二者共同促进个体的生长

B.在性发育期,女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌激素增多,激发雌性周期

C.在遭遇突发状况时,肾脏细胞分泌的某种激素增多,使心跳加快、呼吸急促

D.成年后,甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低

10

.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,下列有关分析错误的是()

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液

()→

③稀盐酸→小肠肠腔去除神经胰腺分泌胰液

④小肠黏膜+稀盐酸+砂子→制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液

A.①与②组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位

B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

试卷第11页,共33页

C()

.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输调节

D.要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究

11.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果,对该实验

结果的分析,不正确的是()

实验组实验操作实验结果

A切除胰腺出现糖尿

B结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着不出现糖尿

C切除胰腺,注射胰岛提取液不出现糖尿

AAC

.由、实验可:胰岛提取液可防止糖尿的出现

BAB

.由、实验可:胰腺由内分泌部和外分泌部组成

CBC

.由、实验可:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的

D

您可能关注的文档

文档评论(0)

132****0672 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档