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篮球基本知识：篮球基本常识（教学设计）人教版体育三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：篮球基本知识：篮球基本常识

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第三单元，第1课时

4.教学时数：45分钟

【课程目标】

1.让学生了解篮球的基本知识，包括篮球运动的起源、篮球场地的标准尺寸、篮球的基本规则等。

2.培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动技能。

3.培养学生团队合作意识，提高学生身体协调性和灵活性。

【课程内容】

1.篮球运动的起源和发展

2.篮球场地标准尺寸及器材介绍

3.篮球基本规则讲解

4.篮球基本技术动作教学（以拍球、运球、传球、投篮为主）

5.团队配合与比赛实践

【教学方法】

1.讲授法：讲解篮球的基本知识，让学生对篮球运动有初步了解。

2.示范法：教师示范篮球基本技术动作，让学生直观地学习。

3.练习法：学生分组练习篮球基本技术动作，提高动作熟练度。

4.游戏法：设计篮球游戏，培养学生团队合作意识，提高学生运动兴趣。

【课程安排】

1.导入：5分钟，通过提问方式引导学生了解篮球运动。

2.篮球基本知识讲解：10分钟，讲解篮球起源、场地尺寸、规则等。

3.篮球基本技术动作教学：15分钟，分别进行拍球、运球、传球、投篮的示范与练习。

4.团队配合与比赛实践：10分钟，分组进行篮球比赛，培养团队合作意识。

5.总结与评价：5分钟，对本节课的学习成果进行总结和评价。

【课后作业】

1.学生回家后，向家长介绍本节课学习的篮球基本知识。

2.家长协助学生进行篮球基本技术动作的练习，提高动作熟练度。

二、核心素养目标

1.让学生通过学习篮球基本知识，培养健康生活、积极锻炼的身体素养，提高身体素质。

2.培养学生在篮球运动中遵守规则、尊重对手、团结协作的运动精神，发展社会适应能力。

3.培养学生勇于尝试、克服困难、自信阳光的心理素质，提升自主学习、勇于探究的学习能力。

4.通过篮球基本技术动作的学习，提高学生身体协调性、灵活性，培养审美素养和表现力。

5.结合篮球运动，引导学生树立正确的价值观，培养爱国情怀和集体荣誉感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.篮球基本技术动作的掌握，如拍球、运球、传球、投篮。

2.篮球基本规则的理解和运用。

难点：

1.运球、传球的技巧熟练度。

2.团队配合意识的培养。

解决办法及突破策略：

1.采用分组练习，教师个别指导，加强学生实践操作，提高技术动作熟练度。

2.设计运球、传球的游戏，增加练习趣味性，提高学生学习兴趣。

3.通过示范和视频教学，让学生直观学习技术动作，加深理解。

4.组织小型篮球比赛，让学生在实践中体会团队配合的重要性，培养团队意识。

5.教学过程中强调篮球规则的运用，通过实例讲解，帮助学生理解并运用规则。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：针对篮球基本知识、规则等内容，采用讲授法进行教学，让学生对篮球运动有系统的认识。

（2）讨论法：在讲解篮球规则和技巧时，引导学生进行讨论，发表自己的看法，提高学生的思维能力和表达能力。

（3）案例研究：通过分析篮球比赛视频，让学生了解篮球运动中的实际应用，加深对知识点的理解。

（4）项目导向学习：将学生分成若干小组，每组完成一个篮球相关的项目任务，如设计一场篮球比赛、制定训练计划等，培养学生的团队协作和创新能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演篮球教练、球员等角色，模拟比赛场景，提高学生对篮球规则和技巧的应用能力。

（2）实验：进行篮球基本技术动作的实践操作，让学生在体验中掌握动作要领。

（3）游戏：设计篮球拍球、运球、传球、投篮等游戏，增加练习的趣味性，激发学生的学习兴趣。

（4）比赛：组织小型篮球比赛，让学生在比赛中运用所学知识，提高团队协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作篮球基本知识、规则、技术动作等内容的PPT，方便学生直观地学习和复习。

（2）视频：播放篮球比赛视频、技术动作教学视频等，让学生更直观地了解篮球运动。

（3）在线工具：利用网络资源，如篮球教学网站、APP等，为学生提供更多学习资料和练习途径。

（4）实物演示：使用篮球、场地等实物，让学生更直观地了解篮球运动。

（5）板书：在教学过程中，适时使用板书，强调重点知识，帮助学生记忆。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球基本知识的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“篮球运动起源于哪里？”、“篮球场地的标准尺寸是多少？”，激发学生思考，为课堂