2024年教研组工作计划范文（5篇）.docVIP

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2024年教研组工作计划范文

以____、学校工作计划和____为指导，结合校、县教科研的要求及我校实际情况，坚持以新课改为契机，以提高课堂教学效率为目标，以学生发展为本，强调在重视传授基础知识和基本能力的同时,突出科学方法、科学概念、科学精神和科学态度的培养，培养学生学科学、爱科学、用科学的志趣，提高学生的保护环境的意识、节约资源的意识和积极创新的意识。积极开展探索新课程教学过程和方法等校本教研活动，配合教导处进一步落实教学常规，倡导“求实创新”的教风、学风，进一步推进素质教育，进一步提高我校的科学教学成绩。

㈠、加强理论学习，更新教育观念。

1、组织科学教师认真学习《科学课程标准》，学习有关教学策略、教学评价、研究性学习的理论和实施的经验，提高我校科学教师的整体理论素养和水平。

2、利用业务学习时间或空余时间，组织科学教师学习优秀论文;学习有关教学案例专著，以提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。

㈡、加强课程建设，提升实施水平。

____组织教师开展对新教材的研究，指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图，创造性地用好教材。

2.逐步建立以学生发展为核心的评价体系。探索以学生自评、互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体的最佳模式。

㈢、加强教研活动，提高教学质量。

1、各教师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。继续开展组内教师一学期一节公开课、____节听课以及相应的评课活动，使教师之间互相学习，取长补短。

2、按照规范教研组达标考核的要求，配合教导处完善和落实教学常规考核。每次备课组、教研组活动有原始记录。

3、根据本校科学教师的实际情况，加强备课组的活动，不定期地开展集体备课;根据学校经济实力，做到请进来，走出去;做到取长补短，努力完成新课程的教学目标。

4、认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向，使教师进一步转变教育教学观念。

5、组织每位科学教师写好一学期一篇的心得或教科研论文，充实网络资源。积极组织和参加教研室和本校的各项活动及比赛。

6、继续抓好竞赛辅导工作，加强辅导工作。九年级落实重点对象重点辅导。

7、大力开展校本教研活动。深刻研究教学中所发生的实际的、具体的情况，使教师的教学行为自我觉醒，自我开发，自我提升，改善教学活动，提高教学效率，促进教师专业、学生身心健全和学校的可持续性发展。确立教科研工作要为提高教学质量服务，为提高师生教科研能力服务的意识;做好组课题和教师个人课题的申报或结题工作;全面做好指导学生研究性学习活动;做好教研组和各备课组协调工作。

周次

时间

活动内容

活动地点

参加对象

1

9.3-9.9

组员会议;制定本学期教研组计划

会议室

科学组教师

2

9.10-9.16

县科学教研组长会议

实验中学

教研组长

3

9.17-9.23

市初中学生科学小课题研究方案评比

4

9.24-9.30

教师基本功比赛(教学设计评比)

会议室

科学组教师

5

10.1-10.7

国庆放假

6

10.8-10.14

1.县初中教师基本功比赛

2.理论学习：《科学课程标准解读》

待定

7

10.15-10.21

1.市初中学业考试质量分析会

2.九年级化学方程式竞赛

温二中

教师代表

九年级学生

8

10.22-10.28

科学组集体备课(1)

会议室

科学教师

9

10.29-11.4

1.永嘉县____年初中毕业生学业考试质量分析会

2.九年级科学公开课

待定

九年级科学教师

10

11.5-11.11

1、永嘉县科学优质课评比

2、期中教学常规检查

待定

11

11.12-11.18

1、期中考试

2、科学组集体备课(2)

会议室

科学教师

12

11.19-11.25

1、八年级科学公开课

2、校科普知识竞赛选拔赛

全体学生

13

11.26-12.2

1、县科普知识竞赛

2、与黄田中学教学联谊活动

14

12.3-12.9

科学组集体备课(3)

会议室

科学教师

15

12.10-12.16

七年级科学公开课

17

12.24-12.30

科学组专题讲座

会议室

科学组教师

18

12.31-1.6

元旦

19

1.7-1.13

期末教学常规检查

20

1.14-1.20

市八年级科学学业质量合格率监测

21

1.21-1.27

期末考试

2024年教研组工作计划范文（二）

一、指导思想

本学期教研工作，将紧密围绕园务工作计划，在园领导的正确领导下，体现“有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨，进一步深入学习《纲要》精神，立足本园教师的教育实践和专业发展，开展日常教育传授教养互动研究，提高日常传授教养质量。本学期我们音乐教研组将继续围绕“幼儿园歌