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C语言程序设计课程设计（论文）
题目：自动取款机
院（系）：
专业班级：
学号：
学生姓名：
指导老师：
老师职称：
起止时间：
课程设计（报告）任务及评语
院（系）：软件学院教研室：软件教研窒
学号学生姓专业班级
程序设计
（报告）自动取款机程序
题目
程序设计的任务与要求：
（1）驾驭C语言编程的基础学问。
（2）较娴熟地编写C语言应用程序。
（3）了解C语言的常用标准函数、编程技巧、异样处理。
程
序（5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增加独立工作实力。
设
计（6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手实
（
力都有一个很大的提高。
报
告（7）通过本次设计，进一步培育学生酷爱专业的思想，同时对本专业综合素
）
任养的提高起一个主动的推动作用。
务
课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间支配，听从指导老师的指导。
正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。
指
导
老
师
评
语
及
成
果
成果：指导老师签字：
2011年12月22日
目录
第1章课程设计的目的与要求1
1.1课程设计目的1
1.2课程设计的试验环境1
1.3课程设计的预备学问1
1.4课程设计要求1
第2章课程设计内容2
2.1程序功能介绍2
2.2程序整体设计说明2
设计思路3
2.2.2数据结构设计及用法说明3
2.2.3程序结构（流程图）4
2.2.4各模块的功能及程序说明6
2.2.5程序结果7
2.3程序源代码及注释10
参考资料16
第1章课程设计的目的与要求
1.1课程设计目的
本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序
设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：
1.巩固和加深学生对C语言课程的基本学问的理解和驾驭
2.驾驭C语言编程和程序调试的基本技能
3.利用C语言进行基本的软件设计
4.驾驭书写程序设计说明文档的实力
5.提高运用C语言解决实际问题的实力
1.2课程设计的试验环境
硬件要求能运行Windows2000/XP操作系统的微机系统。C语言程序设计及相应的开
发环境。
1.3课程设计的预备学问
熟识C语言及C语言开发工具。
1.4课程设计要求
1.分析课程设计题目的要求
2.写出具体设计说明
3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行
4.设计完成的软件要便于操作和运用
5.设计完成后提交课程设计报告
第2章课程设计内容
2.1程序功能介绍
字动取款机又称ATM，是AutomaticTellerMachine的缩写，意思
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