- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第22课健康饮食与营养搭配教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级上册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
第22课健康饮食与营养搭配教学设计,选自2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级上册。本节课主要内容包括:
1.食物中的营养物质:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质的作用及来源。
2.健康饮食原则:平衡膳食、多样化、适量、定时定量。
3.营养搭配方法:主食搭配、副食搭配、粗细搭配、荤素搭配。
4.举例分析:一日三餐的营养搭配实例,探讨如何做到健康饮食。
5.实践活动:设计一份符合营养搭配原则的午餐食谱。
本节课内容紧密结合教材,旨在引导学生了解健康饮食与营养搭配的重要性,提高他们在日常生活中合理搭配饮食的能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:
1.培养学生健康素养:通过学习食物中的营养物质和健康饮食原则,提高学生对健康饮食的认识,形成良好的饮食习惯。
2.增强学生科学素养:让学生掌握营养搭配的基本方法,学会分析一日三餐的营养搭配实例,培养学生科学合理搭配饮食的能力。
3.提高学生实践创新能力:通过设计一份符合营养搭配原则的午餐食谱,激发学生的创新思维,培养学生在实际生活中运用所学知识解决问题的能力。
4.培养学生团队合作意识:在实践活动中,鼓励学生相互交流、讨论,培养学生团队协作和沟通能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-食物中营养物质的分类、作用及其在日常饮食中的重要性。
-健康饮食原则,包括平衡膳食、多样化、适量、定时定量等。
-营养搭配的基本方法,如主食搭配、副食搭配、粗细搭配、荤素搭配。
-分析一日三餐的营养搭配实例,学会实际应用。
举例解释:重点在于让学生理解蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养物质对身体的作用,以及如何根据健康饮食原则和营养搭配方法来安排日常饮食。例如,讲解蛋白质时,可以结合具体的食物如鸡蛋、瘦肉等,阐述其对于生长发育和细胞修复的重要性。
2.教学难点
-理解食物中各种营养物质的相互作用和平衡。
-运用营养搭配方法设计符合个人需求的午餐食谱。
-在实际饮食中,如何根据食物的营养价值进行科学选择和搭配。
举例解释:难点在于学生需要将理论知识转化为实际应用,例如,理解为何需要将粗粮和细粮搭配食用,以及如何在午餐中合理搭配肉类和蔬菜。对于这个难点,可以通过以下方式帮助学生突破:
-通过图表和实例,展示不同食物的营养成分和相互搭配的效果。
-进行小组讨论,让学生共同探讨如何设计午餐食谱,教师提供反馈和指导。
-布置实际任务,如让学生带回家设计一周的午餐食谱,并分享其搭配思路和结果。
四、教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都有北师大版初中综合实践活动八年级上册教材,提前指导学生预习第22课健康饮食与营养搭配的相关内容。
-准备教学辅助材料,如学习指导书、知识点总结卡片等,帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
2.辅助材料:
-收集和整理食物营养成分的图片、图表,包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等的来源和作用。
-准备一日三餐营养搭配实例的图片和视频资料,展示不同食物组合的效果。
-搜集健康饮食的宣传海报、指南等,增加学生对健康饮食重要性的直观感受。
3.实验器材:
-如果条件允许,准备食物模型或实际食物样本,让学生能够直观地了解不同食物的营养成分。
-准备实验所需的称重器、量杯等,以便进行食物营养成分的测量和计算。
4.教室布置:
-在教室前部设置讲台区域,用于讲解和演示。
-在教室中部或后半部分设置分组讨论区,配备必要的学习用品,如白板、马克笔等,方便学生进行小组讨论和食谱设计。
-如果有实验操作环节,提前设置实验操作台,确保实验器材的安全摆放和学生的安全操作空间。
-在教室四周悬挂或张贴相关的图表、海报,营造健康饮食的氛围。
五、教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解健康饮食与营养搭配的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题,如“你知道哪些营养物质对人体是必需的?”激发学生思考,为课堂学习健康饮食内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节,提高学生学习健康饮食的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的食物营养知识点,帮助学生建立知识之间的联系。提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为学习新课打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解食物中的营养物质、健康饮食原则和营养搭配
您可能关注的文档
- 五年级品德与社会下册 第三单元 独具魅力的中华文化 1《伟大的先人》教学设计 新人教版.docx
- (2024年秋季版)七年级道德与法治下册 第四单元 主动了解国家 第18课 全面奔小康 第1课时 幸福生活奔小康教学设计 陕教版.docx
- 第22课《智取生辰纲》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx
- 5.4运动的相对性教学设计-2024-2025学年苏科版物理八年级上册.docx
- 6.2化石燃料的合理利用教学设计-2024-2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册.docx
- 贵州省惠水民族中学高中地理《环境保护》第7-8课时教案 新人教版选修6.docx
- 第19课《一棵小桃树》教学设计2023—2024学年统编版语文七年级下册.docx
- 1.4尝试科学探究教学设计-2023-2024学年沪粤版物理八年级上册.docx
- 第1章3分子运动速率分布规律2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计(人教版).docx
- 2024年春八年级语文下册 第二单元 8时间的脚印教案 新人教版.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)