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六年级下册综合实践活动教学设计-车迷天地｜教科版

主备人

备课成员

教材分析

《六年级下册综合实践活动教学设计-车迷天地｜教科版》以学生兴趣为出发点，结合综合实践活动课程内容，深度挖掘学生在科学、技术、工程等领域的潜能。本教材以车迷天地为主题，围绕汽车的构造、能源、安全等方面展开，与六年级下册科学、数学等学科知识紧密结合。通过实践活动，让学生了解汽车发展史，探究汽车内部构造，学习能源转换知识，提高学生动手动脑及创新能力。同时，鼓励学生关注交通安全，培养其社会责任感，使学生在实践中巩固课本知识，提升综合素养。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：理解汽车基本构造及其工作原理，掌握能源转换及交通安全知识。

难点：将理论知识与实际操作相结合，设计并制作简单的汽车模型。

解决办法：

1.通过多媒体教学资源，以图文并茂的形式直观展示汽车构造，配合课本知识讲解，加深学生理解。

2.设计互动问答环节，鼓励学生提出问题，引导他们通过小组讨论、查阅资料等方式解决问题，提高自主学习能力。

3.引导学生运用数学和科学知识进行模型设计，如比例计算、材料选择等，将理论知识转化为实践操作。

4.提供必要的指导和技术支持，帮助学生克服制作过程中的技术难题，确保实践活动顺利进行。

5.结合课本内容，开展交通安全知识竞赛，通过游戏化学习，增强学生对交通安全的认识和重视。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：汽车模型、多媒体教学设备、简单的机械制作工具。

2.软件资源：综合实践活动教学课件、汽车构造和工作原理演示软件。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级群共享空间。

4.信息化资源：电子图书、教学视频、科普动画。

5.教学手段：小组合作、实验操作、信息化教学、课堂讲授、互动问答。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解汽车的基本构造和能源知识，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习汽车相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备汽车模型、多媒体教学设备和资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习汽车知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题，如“你们知道汽车是如何工作的吗？”设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的简单机械知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解汽车构造和工作原理，结合实物模型帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕汽车的能源转换和安全性问题展开讨论。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对汽车构造和能源知识进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对汽车知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍汽车行业的最新发展和新能源汽车的相关知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注科技创新，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合汽车知识，引导学生思考科技与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的汽车相关知识，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《汽车发展史》、《新能源汽车技术》等科普书籍，帮助学生更深入地了解汽车行业的发展及新能源汽车的相关知识。

-视频资料：关于汽车制造过程、发动机工作原理的科普视频，让学生直观地了解汽车内部构造及工作原理。

-实地考察：组织学生参观汽车博物馆或汽车生产企业，使学生在实际环境中感受汽车文化，了解汽车制造过程。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课余时间查阅资料，了解不同类型的汽车及其特点，提高学生的汽车知识储