鸡蛋撞地球（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动辽师大版.docx

鸡蛋撞地球（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动辽师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：鸡蛋撞地球

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023-2024学年下册

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程设计：

第一课时：

1.导入：通过提问方式引导学生思考地球的形状和鸡蛋的脆弱性，激发学生的探究兴趣。

-问题1：地球是什么形状的？

-问题2：鸡蛋在撞击地球时会怎样？

2.讲解：简要介绍地球的结构和鸡蛋的组成，为后续实验做好知识铺垫。

-地球的结构：地壳、地幔、地核

-鸡蛋的组成：蛋壳、蛋白、蛋黄

3.实践活动：分组进行鸡蛋撞地球实验，观察鸡蛋在撞击地球时的变化。

-实验材料：鸡蛋、透明胶带、气球、尺子、计时器等

-实验步骤：

1.将鸡蛋包裹在透明胶带中，模拟地球的硬壳。

2.将气球充满气体，模拟地球的气体层。

3.将鸡蛋从一定高度自由落下，撞击气球。

4.观察鸡蛋撞击气球后的变化，记录实验结果。

第二课时：

1.分析与讨论：根据实验结果，引导学生探讨地球的形状对鸡蛋撞击结果的影响。

-问题1：鸡蛋在撞击不同形状的气球时，结果有何不同？

-问题2：实验结果与地球的实际形状有何关联？

2.知识拓展：介绍科学家如何通过观测和实验证明地球是近似球形的。

-观测方法：地球的影子、月食、卫星照片等

-实验方法：重锤线实验、地球仪制作等

3.总结：回顾课程内容，强调实践探究在科学学习中的重要性。

-实践活动帮助学生直观地理解地球的形状。

-探究过程中培养学生观察、分析和解决问题的能力。

4.作业布置：要求学生撰写实验报告，总结鸡蛋撞地球实验的发现和体会。

核心素养目标

本课程旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究：通过鸡蛋撞地球实验，培养学生观察现象、提出问题、设计实验、分析结果的能力，激发学生的科学探究精神。

2.逻辑思维：在分析与讨论环节，引导学生运用逻辑思维，从实验现象推导出地球形状的结论，提高学生的推理能力。

3.团队合作：分组进行实验，培养学生合作交流、共同解决问题的团队协作能力。

4.知识整合：将综合实践活动与学科知识相结合，帮助学生形成跨学科的知识体系，提高学生的综合素质。

5.创新意识：鼓励学生在实验过程中提出新观点、新方法，培养学生的创新意识和实践能力。

6.环保意识：通过实践活动，引导学生关注地球环境，培养珍惜资源、保护环境的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解地球的球形结构和鸡蛋的物理特性。

-掌握通过实验探究地球形状的方法。

-学会合作进行实验操作，并能够准确记录实验结果。

-能够运用逻辑思维分析实验数据，得出科学结论。

举例解释：

-地球的球形结构：通过实验，学生需要理解地球的近似球形是如何影响鸡蛋撞击结果的，这是本节课的核心知识点。

-实验探究方法：学生需要掌握如何设计实验来模拟鸡蛋撞击地球，包括实验步骤、材料选择和结果记录等。

-合作实验操作：学生在小组内分工合作，共同完成实验，培养团队合作能力，这是重点教学内容。

-逻辑思维和分析：学生需要学会如何从实验数据中提取信息，并运用逻辑思维分析这些信息，以形成科学结论。

2.教学难点

-设计并执行一个可靠的实验来模拟鸡蛋撞击地球。

-分析实验结果，理解地球形状对实验结果的影响。

-将实验结果与科学知识相结合，形成科学的解释。

-在团队合作中进行有效沟通和协调。

举例解释：

-实验设计：难点在于如何设计一个既能模拟真实情况，又能操作简便的实验。学生需要考虑实验的各种变量，如高度、鸡蛋的保护方式等。

-结果分析：学生可能难以理解为什么鸡蛋在撞击不同形状的“地球”时会呈现不同的结果，这需要深入的科学分析和解释。

-科学解释：将实验现象与地球形状的科学知识联系起来，对于学生来说是一个挑战，需要教师的引导和帮助。

-团队合作：在小组合作中，学生可能遇到沟通不畅、责任分配不均等问题，这是教学难点，需要教师指导学生如何有效地进行团队合作。

教学资源准备

1.教材：

-每位学生准备一本辽师大版综合实践活动教材，用于预习和复习本节课内容。

-教师准备教材相关的教学指导书，以便在课堂上进行详细讲解和拓展。

2.辅助材料：

-准备地球结构、鸡蛋结构以及鸡蛋撞地球实验相关的图片，用于课堂导入和知识讲解。

-准备地球形状演变、实验操作步骤等图表，以便学生在实验过程中参考。

-搜集与地球形状、鸡蛋撞击实验相关的科普视频，用于激发学生兴趣，加深对知识点的理解。

-设计并打印实验记录表，供学生记录实验过程和结果。

3.实验器材：

-鸡蛋：每位学生或每组提供一个鸡蛋，确保新鲜、完好。