专题3第1单元第1课时脂肪烃的结构与性质2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）.docx

专题3第1单元第1课时脂肪烃的结构与性质2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高二化学选择性必修3专题3第1单元第1课时脂肪烃的结构与性质。教学内容主要包括脂肪烃的分子结构、命名规则、物理性质及化学性质等。该部分内容与学生已有知识——有机化学基础知识，如碳的化学键、同分异构体等概念紧密相关。在学习本节课前，学生已掌握烷、烯、炔等基本有机物的性质，能辨识简单有机物的结构。在此基础上，本节课将引导学生深入理解脂肪烃的组成、结构与性质之间的关系，为后续学习更复杂的有机化合物打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的化学学科核心素养，包括科学探究、科学思维、科学态度与价值观等方面。通过学习脂肪烃的结构与性质，学生将实现以下目标：

1.科学探究：培养学生运用化学实验、资料查询等方法，自主探究脂肪烃的结构特点及性质，提高实验操作与数据分析能力。

2.科学思维：培养学生运用有机化学基本原理，分析脂肪烃结构与性质之间的关系，提升逻辑思维与推理能力。

3.科学态度与价值观：培养学生关注有机化学在生活中的应用，认识到化学对人类社会的贡献，增强环保意识和社会责任感。

4.交叉学科素养：通过学习脂肪烃的相关知识，引导学生将化学与生物、环境等学科相结合，培养跨学科思维。

5.创新意识：鼓励学生在探究脂肪烃性质的基础上，提出新问题、新观点，培养创新精神和实践能力。

本节课的教学内容与核心素养目标紧密关联，旨在帮助学生形成系统的有机化学知识体系，提高解决问题的能力，培养具有创新精神和实践能力的化学学科人才。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生已掌握了有机化学基础，如烷、烯、炔等基本概念和性质，了解了碳的化学键、同分异构体等基本理论。此外，学生对有机化合物的命名、结构式绘制等基本技能已有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对有机化学充满好奇，对生活中的有机化合物有一定兴趣。他们在逻辑思维、推理能力方面具备一定的基础，喜欢通过实验、探究等方式进行学习。学生的学习风格多样，部分学生喜欢合作学习，善于沟通交流；部分学生独立思考能力较强，善于自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习脂肪烃的结构与性质时，学生可能在新知识点的理解和应用方面遇到以下困难：（1）脂肪烃的命名规则较为复杂，容易混淆；（2）对脂肪烃的化学性质，尤其是反应机理的理解需要较强的逻辑思维能力；（3）在实验操作过程中，可能会对实验现象的观察和分析感到困惑；（4）对脂肪烃在实际生活中的应用认识不足，难以将其与生活实际相结合。

针对以上分析，教师应在教学中关注学生的个体差异，采取差异化教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对脂肪烃的结构与性质这一理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，为学生提供清晰的知识框架和重点难点解析。通过生动的语言和实例，使抽象的知识具体化，便于学生理解和记忆。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对脂肪烃的命名规则、化学性质等难点问题展开探讨。鼓励学生发表见解，培养他们的逻辑思维和口头表达能力，提高课堂氛围。

3.实验法：结合脂肪烃的性质，设计相关实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，从而加深对脂肪烃性质的理解。实验法有助于培养学生的实践能力和观察能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备，如投影仪、计算机等，展示脂肪烃的结构、命名规则、化学性质等教学内容。通过图文并茂的形式，使抽象知识形象化，提高学生的学习兴趣和效果。

2.教学软件：运用化学教学软件，如ChemOffice、3D分子模型等，帮助学生更直观地了解脂肪烃的结构，便于分析和理解化合物性质。

3.网络资源：充分利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料，拓展知识面。指导学生查阅相关文献，了解脂肪烃在实际生活中的应用，提高他们的信息素养。

此外，结合以下教学手段，以提高教学效果：

4.互动式白板：运用互动式白板，实现师生实时互动，便于学生提问和教师解答。同时，教师可以在白板上进行板书，方便学生记录重点内容。

5.在线学习平台：搭建在线学习平台，为学生提供预习、复习、自测等学习资源。学生可以随时随地进行学习，提高学习效率。

6.虚拟实验室：利用虚拟实验室，让学生在虚拟环境中进行实验操作，降低实验风险，提高实验效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对脂肪烃的结构与性质的兴趣，激发其探索欲望。

过程：