2021-2021学年八年级政治上册《10.1-诚信是金》导学案-新人教版.doc

2019-2020学年八年级政治上册《10.1诚信是金》导学案新人教版

一、必备考点梳理

考点1言而有信一诺千金

1、什么是诚信？

我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，既诚实守信。“诚”，就是内城于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。

2、“君子一言，驷马难追”的含义

人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

3、“人而无信，不知其可也”的含义

做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。

4、不讲诚信的危害

不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，又伤害自己。

5、讲诚信的好处

（1）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

（2）是我们个人得以立足、事业得以成功的保证。

考点2对人守信对事负责

1、诚信的基本要求

对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，既表现为一种积极负责的态度。

2、对人守信、对事负责应该怎么做（讲诚信应该怎么做）？

（1）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

（2）我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，我们应该努力兑现。践约守信是诚实做人的核心。

（3）做大事的同时也要拘小节，把做事做人有机地统一起来。

二、呈现学习目标：

情感态度价值观目标：在明确诚信意义的基础上，愿意做诚信的人。在明确信用意义的基础上，愿意做讲究信用的人。把诚信作为立身之本的人生追求。鄙视那些不讲诚信的现象。

知识与能力：把握诚信的基本含义，懂得真诚是人的美德，信用是交往的道德。懂得作出承诺就要兑现。知道诚信的基本要求是“对人守信，对事负责”。了解失信的危害；理解诚实和守信内在关系；理解诚信与做人的关系；辨析不诚信的危害；理解诚信的意义。提高判别具体问题上是否作出承诺的能力。

教学重点：1、理解诚信的基本要求即“对人守信、对事负责”。

2．澄清在诚信做人方面的错误认识。

3、认识诚信的重要性。

教学难点：引导学生分析并认识诚信的重要性。

三、齐读课文?

四、互动解释（B层）

1.阅读课本115页纽约自然博物馆的事例，自主探究：

“废石”主人的决定表明了什么？

你如何看待他的决定？

如果他出尔反尔，结果可能会是怎样的？

2．阅读116页学生洗盘子的事例，小组探究交流：

这个学生的经历说明了什么？

由此，你能得出什么结论？

3.阅读课本117页卖火柴的小男孩的事例，同桌之间相互交流：

小男孩身上体现了诚信的哪些基本要求？

我们如何才能实现这些要求？

、

五、训练应用（C层）

1、“狼来了”是中国流传很广的一个故事，一个在山坡放羊的小孩子出于好奇喊“狼来了”，最初几次喊人们还能前来相救，以后狼真的来了，再也无人来相救了。这个故事说明（???）

A、孩子说话大人不能轻易相信??????????B、诚实是获得信任的前提

C、即使诚实人们也不会彼此产生信任????D、不讲诚信人们也可能产生信任

2、在日常生活中恪守诚信的具体表现是（?????）

A、弄虚作假????????????????????????????B、言而有信

C、轻易承诺，却不兑现承诺???????????????D、做老实人，办老实事

3、中华传统美德中又句话说得好：“有所许诺，纤毫比偿；有所期约，时刻不易。”这句话的意思是（???）

A、一个承诺抵得上千两黄金???????????????

B、说话一定要讲信用，做事一定要果断

C、答应别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改

D、同朋友交往，说话做事情一定要诚实守信

4、对“诚信”中“信”理解正确的是（????）

①有信用??????②讲信誉???????③守信用????????????④不虚假

A、①②③④??????????B、②③④???????????C、①③④?????????D、①②③

5.交友时不能说空话、大话，不轻易许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。有这样习惯的人，才会博得信任（）

A平等待人B坦诚相见C宽容理解D言而有信

6.已有三百年多年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲信誉，炮制虽繁必不敢省人工。同仁堂堂训的精髓是（）

A药房准确B能说会道C诚实守信D店规严格

7.下列说法体现了诚信的一组是（）

①言必信，行必果②一言既出驷马难追③退避三舍④指鹿为马

A①②③B①②④C②③④D①②