四年级信息技术下册 “制造”积木块教案 华中师大版.docx

四年级信息技术下册“制造”积木块教案华中师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级信息技术下册“制造”积木块教案华中师大版

课程基本信息

1.课程名称：四年级信息技术下册“制造”积木块教学

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕华中师大版信息技术教材四年级下册“制造”积木块的内容，结合实际操作，让学生掌握积木块的基本概念和制作方法，培养他们的动手能力和创新思维。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化创新与制作能力。通过“制造”积木块的学习，学生将能够：

1.提高信息意识：了解积木块在信息技术领域的基本概念和应用，认识到编程与实体世界的联系，激发对信息技术的兴趣和好奇心。

2.培养计算思维：通过设计积木块程序，让学生掌握问题分解、模式识别、抽象化等计算思维方法，提高解决问题的能力。

3.强化数字化创新与制作能力：引导学生运用所学知识，动手制作具有个性化的积木块作品，培养创新精神和动手实践能力。

4.增强团队协作与沟通能力：在小组合作完成任务的过程中，培养学生相互协作、沟通交流的能力，提高团队协作意识。

本节课与课本内容紧密结合，注重培养学生的核心素养，使他们能够在实践中掌握知识，提高能力，为未来的学习和发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）积木块的基本概念与分类：本节课的核心内容是让学生了解和掌握积木块的基本概念，包括不同类型的积木块及其功能。例如，控制类积木块、运动类积木块、传感器类积木块等。

举例：讲解控制类积木块中的“重复执行直到”和“如果那么”积木块，强调它们在程序流程控制中的作用。

（2）积木块程序的设计与搭建：学生需要学会如何设计积木块程序，将不同类型的积木块进行组合，实现特定的功能。

举例：通过设计一个简单的“机器人走迷宫”程序，让学生学会如何使用运动类积木块和控制类积木块。

（3）数字化创新与制作：引导学生运用所学知识，动手制作具有个性化的积木块作品。

举例：鼓励学生自由发挥，利用积木块创作一个有创意的作品，如自动浇水装置、智能小车等。

2.教学难点

（1）积木块程序逻辑的理解：学生在设计积木块程序时，往往难以理解程序中的逻辑关系，如条件判断、循环等。

突破方法：通过生动的例子和实际操作，帮助学生理解积木块程序中的逻辑关系，如使用流程图辅助讲解。

（2）传感器类积木块的应用：传感器类积木块在使用上相对复杂，学生可能难以掌握。

突破方法：以实际案例为例，如使用超声波传感器检测距离，让学生通过实际操作，逐步掌握传感器类积木块的使用方法。

（3）创新思维与实际制作的结合：学生在创作过程中，可能难以将创新思维与实际制作相结合。

突破方法：鼓励学生先进行创意构思，然后逐步分解任务，将创意转化为可实现的积木块作品。同时，教师给予适当的指导和鼓励，提高学生的自信心。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过生动的语言和案例，向学生讲解积木块的基本概念、分类和编程逻辑，使学生在短时间内掌握核心知识。

-结合课本内容，通过PPT展示和讲解，让学生了解不同类型的积木块及其功能。

-以实际编程案例为例，讲解积木块程序的设计方法和逻辑关系。

（2）讨论法：鼓励学生针对某一问题进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力，提高课堂氛围。

-在学习积木块程序设计时，组织学生分组讨论如何实现特定功能，培养学生的计算思维和团队协作能力。

-对学生在创作过程中遇到的问题进行讨论，共同寻找解决方案。

（3）实验法：通过实际操作，让学生在实践中掌握积木块的制作和应用，提高学生的动手能力。

-安排学生利用计算机和积木块编程软件进行实际操作，让学生在实践中掌握积木块编程技巧。

-鼓励学生动手制作具有个性化的积木块作品，培养学生的创新意识和实际制作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，如计算机、投影仪等，展示积木块编程案例和操作步骤，提高教学效果。

-使用PPT、视频等展示积木块编程的流程和技巧，帮助学生更直观地理解教学内容。

-通过实物投影，展示学生制作的积木块作品，激发学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用积木块编程软件，如Scratch等，辅助教学，让学生在实际操作中掌握知识。

-使用教学软件进行现场演示，让学生跟随操作，掌握积木块编程的基本方法。

-利用教学软件的互动功能，组织学生进行编程竞赛，提高学生的学习积极性。

（3）网络资源：利用网络资源，拓展学生的学习视野，提高教学效果。

-推荐学生访问相关网站，了解积木块编程的最新发展和应用案例。

-引导学生利用网络资源，自主学习积木块