第六章乒乓球——乒乓球运动的起源与发展教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级.docxVIP

第六章乒乓球——乒乓球运动的起源与发展教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六章乒乓球——乒乓球运动的起源与发展教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自人教版初中体育与健康七年级教材的第六章乒乓球，重点探讨乒乓球运动的起源与发展。教学内容主要包括：乒乓球运动的发明背景、国际乒联的成立、乒乓球在中国的发展历程、乒乓球运动的基本技术和比赛规则。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在小学阶段已经接触过基本的球类运动，对体育运动的规则和技巧有一定的了解。在此基础上，通过本节课的学习，学生能更好地理解乒乓球运动的历史背景、技术要领和国际地位，进一步提高他们对体育运动的兴趣和参与热情。此外，本节课还旨在培养学生的团队合作精神，激发他们对体育文化的探索热情。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，通过学习乒乓球运动的起源与发展，提高学生对体育文化的理解和尊重，培养他们的体育道德素养；其次，通过掌握乒乓球基本技术，提升学生的运动技能和身体协调性，增强体质健康；再次，通过乒乓球比赛实践，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神，提高沟通与协作能力；最后，激发学生对乒乓球运动的兴趣，引导他们树立终身参与体育活动的意识，促进身心健康和谐发展。这些核心素养目标与课本内容紧密相关，有助于学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）乒乓球运动的起源与发展历程：详细介绍乒乓球运动的发明背景、国际乒联的成立、乒乓球在中国的发展等重要历史事件，使学生了解这项运动的历史渊源。

举例：讲解乒乓球运动起源于19世纪末的英国，最初是作为一种室内休闲运动，后来逐渐发展成为国际竞技体育项目。

（2）乒乓球基本技术：包括发球、接发球、正手攻球、反手攻球、步伐移动等基本技术要领，为学生打下扎实的乒乓球技能基础。

举例：讲解正手攻球的技术要领，如站位、握拍、挥拍等，并组织学生进行实际操作练习。

（3）乒乓球比赛规则：介绍乒乓球比赛的基本规则，如比赛场地、器材、比分制度、裁判方法等，使学生了解并掌握比赛规则。

举例：讲解乒乓球比赛中的发球规则，如发球的高度、速度、旋转等，以及违规情况。

2.教学难点

（1）乒乓球基本技术的掌握：学生对乒乓球基本技术的掌握程度不同，部分学生可能难以熟练掌握技术要领。

举例：针对握拍、挥拍等技术动作，教师需进行个别指导，帮助学生纠正错误动作，提高技术水平。

（2）乒乓球步伐移动的灵活运用：步伐移动是乒乓球运动中的关键环节，但学生往往在实战中难以灵活运用。

举例：教师可通过设置不同的步伐移动练习，如快速启动、急停、变向等，提高学生的步伐移动能力。

（3）乒乓球比赛规则的理解与应用：学生对比赛规则的理解程度不同，可能导致在比赛中出现违规情况。

举例：教师可通过实际案例分析，让学生理解并掌握比赛规则，如讲解比赛中常见的判罚情况，提高学生的规则意识。

（4）体育道德素养的培养：在乒乓球运动中，尊重对手、裁判和观众，遵守比赛规则等体育道德素养至关重要。

举例：教师可通过课堂纪律、比赛实践等方面的教育，培养学生的体育道德素养。

教学资源

1.硬件资源：

-乒乓球桌

-乒乓球拍

-乒乓球

-空调室内体育馆

2.软件资源：

-人教版初中体育与健康七年级教材

-体育运动安全指导手册

-乒乓球教学视频

3.课程平台：

-学校体育课程管理平台

-教室多媒体展示设备

4.信息化资源：

-电子教案

-PPT教学课件

-运动技能分析软件

5.教学手段：

-示范教学

-分组练习

-比赛实践

-视频分析

-互动问答

-课后作业与反馈

这些教学资源紧密联系课本内容，旨在为学生提供全面、丰富的学习体验，帮助他们在掌握乒乓球运动知识的同时，提高实践技能和体育素养。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校体育课程管理平台，发布关于乒乓球运动起源与发展的预习资料，包括PPT和教学视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕乒乓球的历史和基本技术，设计问题如“乒乓球是如何发明的？”“乒乓球运动在国际上的地位如何？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台数据和学生反馈，监控预习情况，确保学生为课堂学习做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读预习资料，理解乒乓球运动的历史背景和技术特点。

-思考预习问题：针对设计的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源