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初中历史26个专题核心知识点

中国古代史部分

专题一中国境内人类的活动及早期国家的产生与社会变革

【时代特征】本单元讲述了约170万年前元谋人出现至公元前

221年秦朝建立的历史。1.中国境内人类的活动:经历了远古时

代、农耕时代和传说时代。【核心考点】1.元谋人是我国境内

目前已确认的最早的古人类。2.北京人使用打制石器,已经学会

用火，并会保存火种。3.半坡人居住半地穴式圆形房屋,种植粟,

制作彩陶;河姆渡人居住干栏式建筑,种植水稻。4.炎帝和黄帝

被后人尊为中华民族的人文始祖。尧、舜、禹时期实行禅让制。

5.禹建立中国历史上第一个王朝——夏朝。启继承父位,世袭制

代替禅让制。6.夏、商、西周三朝的开国君主分别是禹、汤、

周武王。7.西周为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封

制,分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了局势，扩大了统

治范围。8.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。甲骨

文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文

字。我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文使用象形、指

示、会意、形声、假借等造字方法。9.春秋时期的时代特征：

王室衰微、诸侯争霸。战国时期是社会大变革时期。10.商鞅

变法:(1)商鞅变法的根源是铁制农具和牛耕的出现,社会生产

力不断提高。(2)“废除井田制,允许土地自由买卖”最能体现

封建性,促使秦国向封建国家转型,是改革的核心措施;“鼓励耕

织”“奖励军功”使秦国国富兵强;“废除贵族的世袭特权”触

犯了守旧势力的利益。“确立县制”加强了中央集权,是影响深

远的一项措施。(3)商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军

队战斗力,为以后秦统一全国奠定基础。(4)商鞅变法成功的根

本原因是顺应了历史发展的潮流,留给我们的启迪是改革是推

动社会进步的动力。11.把成都平原变成“天府之国”的防洪

灌溉工程是战国时期秦国李冰修筑的都江堰。12.春秋战国时

期在思想领域形成的学术繁荣局面(我国历史上第一次思想大

解放)是百家争鸣。13.春秋晚期的孔子是一位大思想家和大教

育家,儒家学派的创始人。他的核心思想是“仁”;孟子发展为

“仁政”。14.能正反两个方面看问题(辩证法)的思想家是老子;

主张“兼爱”“非攻”的思想家是墨子;商鞅的主张与百家争鸣

中法家代表韩非的思想主张最相似。法家思想主张建立中央集

权专制统治,最符合当时的历史潮流,秦始皇的治国思想是法家

思想。

专题二秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

【时代特征】秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期、中国

封建社会形成和初步发展的时期，也是统一多民族国家的奠基

时期。1.秦:公元前221年秦灭六国,首次完成了真正意义上的

中国统一,秦王嬴政称皇帝,建立起中国历史上第一个统一的多

民族的封建国家。秦始皇废封建,立郡县,开始实行全面的统一。

2.汉:汉朝继之而起,并基本延续秦的制度。汉武帝时期实现了

政治、经济、思想、文化等方面的“大一统”,使西汉达到鼎盛

时期。【核心考点】1.秦汉时期的历史特征是统一多民族国家

的建立和巩固。2.秦王嬴政于公元前221年,建立起我国历史

上第一个统一的多民族封建国家——秦朝。3.为加强对全国的

统治,秦始皇创立了大一统的中央集权制度。最高统治者称皇帝;

中央的丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事和监察事务。

地方推行郡县制。4.秦始皇统一文字为小篆,统一货币为圆形方

孔半两钱,统一度量衡、车辆和道路的宽窄;开凿灵渠;修筑长城

抵御匈奴。5.秦的暴政导致陈胜、吴广起义(大泽乡起义),刘邦

的军队灭亡秦朝。6.刘邦建立西汉,汉初实行休养生息政策,文

帝、景帝时期出现“文景之治”局面。7.汉武帝接受主父偃建

议,颁布“推恩令”,还建立刺史制度,加强对地方的控制。接受

董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想控制,兴办太学。

经济上统一铸造五铢钱,盐铁官营、专卖。汉武帝实现“大一统”,

西汉进入鼎盛时期。8.汉武帝派张骞出使西域,为丝绸之路开通

奠定了基础。丝绸之路的路线:长安—河西走廊—西域—中亚、

西亚—欧洲,促进了贸易与文化交流。西汉还开辟了海上丝绸

之路。9.公元前60年,西汉设立西域都护,今新疆等地区归属中

央政权。10.西汉发明造纸术,东汉