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春之歌教案6篇（经典版

春之歌教案6篇

（经典版）

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序言

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春之歌教案6篇

认真准备好教案可以让我们的课堂更加丰富有趣，吸引学生的注意力和积极参与，详细的教案可以帮助我们设计丰富多样的教学活动，使课堂更加生动有趣，下面是本店铺为您分享的春之歌教案6篇，感谢您的参阅。

春之歌教案篇1

活动目标：

1.在理解歌词内容、熟悉音乐旋律的基础上，尝试跟着音乐节奏演唱歌曲。

2.通过加入衬词伴唱，感受学唱歌曲过程中的快乐。

活动准备：

1.音乐《建筑之歌》伴奏

2.ppt

教学方法和手段:

图谱演唱法、练习法等。

活动过程：

一、观看视频，引出歌词内容

1.观看视频，你们看到了哪些大家伙？他们有什么本领？

2.小结：这些都是王老师在建筑工地工地上看到的，工人叔叔为了把工作做得更好把他们请来了。推土机能把旧墙推倒，挖土机把推下来的这些土挖走，最后由大卡车运走。这个地方平整了，工人叔叔就能在这儿造起一座座的高楼大厦，这是我们的动拆迁工地，老房子要变成新建筑了，它们把这些东西拆了挖走的一个过程。我们今天也来唱唱建筑之歌。

二、学唱歌曲，尝试创编歌词

①

1.看看图片，猜猜我们要唱是谁的本领？

2.教师范唱.你觉得我这样唱能推倒吗？

3.再次范唱，这次推倒了吗？你听到哗啦啦的声音了吗？一个人的力气总是不够的，愿不愿意帮我加加油？

4.我有一个好办法，你们见过工人叔叔在工地上搬一个很重很重的东西，他们也齐心协力的一起搬，都喊一个劳动号子嘿一下，你们会不会。

5.教师清唱，幼儿配合

6.跟伴奏演唱

7.推倒了吗？你听到了什么？

8.起立歌唱

②

1.这里是唱谁的本领大呢？

2.第一段唱的推倒那座墙就把本领唱出来了，那这一段该怎么唱呢，看这些图片把这段歌词编出来，谁来试试？

3.教师清唱，这次挖掉了吗？听到哗啦啦的声音了吗？挖土机说了，嘿已经给推土机用过了，请你们换一个。

4.清唱尝试

5.跟伴奏

6.起立歌唱

7.交换角色歌唱

8.刚才有没有问题？要怎么改正？再次演唱

③

1.刚才第一段唱的谁的本领大？第二段呢？还有谁的本领没有唱？

2.第一段是推倒那座墙，第二段是挖走那推土，这次不给你们看图片，猜猜大卡车的本领是什么？

2.幼儿清唱

3.大卡车也说了哈也用过了，我也要个不一样的劳动号子？

4.分配角色

5.起立歌唱

6.交换角色

④完整